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中班美术活动小蝌蚪水中游教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态,喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看小蝌蚪水中游教案吧 。
活动目标:
【中班美术活动小蝌蚪水中游教案反思】1、学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态 。
2、喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣 。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
活动前渗透《小蝌蚪找妈妈的故事》;小蝌蚪实物小蝌蚪;墨汁、毛笔;废旧的报纸、图画纸、颜料盘、抹布等 。
活动过程:
一、以谜语导入引起幼儿兴趣 。
“黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆 。”猜猜这是什么小动物?
二、观察实物小蝌蚪 。
1、小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看 。(观察小蝌蚪,相互说一说)提问:小蝌蚪长得什么样子?它生活在哪里?它是怎样游泳的?
教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳 。
三、引导幼儿学习小蝌蚪的基本画法 。
1、小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,(教案.那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?)2、请个别幼儿上前示范,并请其他幼儿说说是怎么画的?
教孩子们正确的拿毛笔姿势,在毛笔蘸墨时,要让毛笔喝足了墨水,而且毛笔不能接着从盘子中拿出,要在盘子边缘滚一滚,舔好笔,将多余的墨汁蘸掉 。
3、教师示范小蝌蚪的基本画法 。
“小小蝌蚪圆脑袋,浓墨侧锋画出来;长长尾巴弯又细,竖起笔来用中锋 。”
四、幼儿操作,教师巡回指导 。
要求小蝌蚪的身体要画的圆一点,涂色要顺着一个方向 。
五、评价活动 。
教师扮青蛙妈妈说:“呱呱,我的宝宝在哪里?教师说:“青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧 。”由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品 。
活动反思:
我在示范蝌蚪画法的时候,由于需要换材料画尾巴,这之间孩子们比较不能协调 。我可以引出一个知识点,告知幼儿蝌蚪是先长身体的,慢慢地才长出尾巴 。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了,他们也能更好地理解了 。
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