注：
三局分胜负 。教师提前把场地准备好 。
六、结束部分：
“今天小朋友和老师一起玩了那么多的游戏 ， 小朋友你们有什么感受？”
活动延伸：
1.科学区——在教师的指导下比赛吹蜡烛
2.美工区——吹墨画
教学反思
科学领域活动一直都是非常受幼儿的喜欢的 ， 尤其是这种动手操作而且每个幼儿都能参加到的这种活动应该在幼儿园多多展开 。本次活动设计根据我们班的实际情况进行的 ， 里面出现的现象都是对我们班幼儿平时看见过 ， 但是不知道是怎么回事 ， 通过本次游戏活动让幼儿明白了里面的科学道理同时又玩得很开心 ， 会增加幼儿对周围事物的好奇心 ， 也增强了他们对大自然的探索欲望 。
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