积极的什么 _生活百科

1.积极的，有意义的事有哪些？

文章插图
从小事情做起，从细节入手。首先恢复信心，重新激发生活的热情！你可以采取以下建议：
1，做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信心，找到前进动力和方向；
2，心累了，人烦恼了就歇歇，让心灵去旅行，可以去爬山，看海，感受壮丽风光，拥抱自然，融入自然；
3，可以做喜欢的运动发泄一些，推荐跑步，散步和篮球。跑步可以锻炼身体，锻炼和提高人的意志和忍耐力；散步可以让人休闲，放松；篮球可以让人学会配合，增强团队意识和集体观念；
4，可以找知心朋友小聚，小酌几杯，向朋友倾诉，让温馨的友情驱散你内心的无聊，苦闷和孤独；
5，多和家人聊天，或者打电话，加强沟通，增进感情，告诉家人，我爱他们；
6，寻找知心恋人，让爱情升华你的情感，点缀你的生活，照亮你的灵魂；
7，如果有什么烦恼不方便和朋友，家人说的，可以上网于陌生人聊天，倾吐一下，也可以找到新的朋友；
8，在网上写日记，记下生活的点滴；
9，可以和三五知己逛街购物，说不定有意外的便宜货或者意外的美食在等着你，从中你可以收获意外的惊喜;
10，好好学习，找到学习的乐趣，不断进步，提高自己的学习成绩，结合自己的兴趣多看有关书籍，规划好自己的专业和就业道路，规划好自己的人生道路；
11，可以和家人适当地观看自己喜爱的电视剧，同时又可以和家人聊聊天，增进感情；
12，可以阅读自己感兴趣的书籍，开拓视野，增长见闻，丰富知识，为学习和工作打下良好的基础；
13，可以练练书法，画画，钢琴或者其它乐器，陶冶情操，增加气质；
14，提倡绿色上网，看看新闻，适当玩玩游戏，但是不是沉迷，这样可以打发时间；
15，适当地在家里做家务，这样既可以保持卫生，有可以得到家人的赞扬，可以得到生活的乐趣；
16，夕阳西下，来到野外寻找蒲公英，对着夕阳，迎着晚风轻轻一吹，那就是我飞扬的蒲公英，呵呵！!(*^__^*)飞扬的蒲公英！!
2.什么是积极，积极有什么作用，怎样才能积极？
1、情感教学的实践意义
1．情感是教学活动中一个关键性的教学因素,外语教学要取得成功就必须重视情感在外语教学中的作用，逐步转变英语教师的教学观念,充分发挥情感在语言教学中的作用,提高教学效果。
2．情感因素对外语学习起着决定性的作用。教师应采取一定的教学策略，以激发学生的学习动机，培养浓厚的兴趣和充分的自信心，提高语言知识的学习和语言技能的运用。
【积极的什么】3．　重视师生交流,激励学生的学习积极性,培养他们的合作精神.并使学习焦虑降低到一定的水平，小学英语教学必定能取得更佳的效果。情感因素的内涵及其与外语教学的关系。低年级小朋友最大的特点就是：爱玩、爱活动、爱表现，另一方面来说小朋友的记忆力好，形象思维好，模仿能力强，也是学习外语的优势所在。
小学生学习英语很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣，小学生学习英语的动力主要来源于非智力因素。
1.　动机、兴趣与外语教学的关系。低年级小朋友之所以学英语是因为“我喜欢”，对他们来说，英语是一门新鲜而又神秘的学科，是和我们的母语有教大差别的一门学科。同时英语课上还可以表演、唱歌、跳跳、玩玩等，还可以做游戏。所以大多数小朋友是喜欢上英语课而上英语课。也就是说低年级学生学英语，动机与兴趣密不可分，甚至兴趣就是动机，动机就是兴趣。