小班音乐活动亲子《洗澡》教案反思


小班音乐活动亲子《洗澡》教案反思

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小班音乐活动亲子《洗澡》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在亲子间的身体接触与情感交流中,共同分享参与亲子音乐活动的乐趣,敢于在集体面前大胆地展示自己,能初步伴随音乐,自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程,尝试听音乐合拍地动作,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看亲子《洗澡》教案吧 。
活动目标:
1、在亲子间的身体接触与情感交流中,共同分享参与亲子音乐活动的乐趣 。
2、敢于在集体面前大胆地展示自己,能初步伴随音乐,自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程,尝试听音乐合拍地动作 。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐 。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
活动准备:
1、激发家长参与亲子活动的愿望,愿意在集体前大胆表现
2、本次活动前,家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏
活动过程:
一、亲子随音乐做各种动作自由入场
二、亲子互动,共玩音乐游戏《过山洞》
【小班音乐活动亲子《洗澡》教案反思】1、 引导幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞 。
2、 指导幼儿和家长认真倾听音乐,当音乐停止时,保持动作不变 。
三、以亲子互动形式,引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程
1、 引导亲子讨论洗澡的过程:我们来玩一个洗澡的游戏,这个游戏是有音乐的,想想我们平时是怎么洗澡的?和爸爸妈妈商量一下吧 。
2、 根据讨论情况,引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程 。
3、 根据亲子表现,引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家,由大家一起来学习
4、 伴随音乐,引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣 。
5、 教师配上歌词,和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡 。
6、 亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣
7、 引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩
四、活动延伸:引导亲子去户外玩游戏《过山洞》;请妈妈做山洞,宝宝和爸爸来过山洞;请爸爸做山洞,妈妈和宝宝来过山洞 。
活动反思:
在小班韵律活动的组织中应以培养完整儿童为目标,在发展幼儿音乐能力的同时,注重幼儿情感能力的培养,鼓励幼儿大胆、创造的表演,充分感受韵律的美和快乐 。通过此活动使幼儿喜欢洗澡,养成讲卫生的良好习惯 。