附教学反思 中班主题活动教案:有趣的车标志教案


附教学反思 中班主题活动教案:有趣的车标志教案

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中班主题活动有趣的车标志教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解各种车的不同标志,感知数字在生活中的重要,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看有趣的车标志教案吧 。
活动目标:
1、了解各种车的不同标志 。
2、感知数字在生活中的重要 。
3、尝试设计汽车标志 。
4、培养幼儿敏锐的观察能力 。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。
活动准备:
各种汽车品牌标志图片、参观停车场的照片、两张不同号码的车牌 。
【附教学反思 中班主题活动教案:有趣的车标志教案】活动过程:
1、交流发现:
引导幼儿回忆参观停车场的情景,启发幼儿想一想、说一说自己有哪些有趣的发现 。启发幼儿谈论车的品牌与对车的发现 。
2、认识标志和车牌号:
出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号,引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号;
鼓励幼儿大胆想象并表述这些标志像什么?
教师进行提炼总结,让幼儿知道车的标志是一种品牌的象征,而车牌号则像人的名字,是每部车特有的代号 。
3、设计标志和车牌号:
引导幼儿观察自己的玩具汽车,启发幼儿谈论:想给自己的汽车设计什么样的标志 。
提供美工材料,引导幼儿根据自己的构想,设计出汽车的标志及车牌号
4、分享交流:
展示幼儿作品,引导幼儿互相观赏 。
活动反思:
孩子们平常就对车的标志很感兴趣,总是谈论着自己认识的车标是什么样的,是什么牌子的?孩子们对一些常见的汽车标志几乎都认识,能很快的辨认外形特征,说出名称,但孩子们对车标背后的品牌故事并不了解,通过本次活动,孩子们对车标的含义有了进一步的认识,这为第三个设计车标环节奠定了基础 。因为了解了车标的意义,孩子们在设计车标时也能考虑到这些因素,因而设计出的车标造型各异,还能说出其中的寓意 。
本次活动的效果还是不错的 。
第二阶段:车和我们的生活
活动一:特殊车的作用
活动二:我知道的交通安全标志
活动三:我会设计交通标志
活动四:交警叔叔来上课
第二阶段:车和我们的生活