中班科学树叶趣味多教案反思

中班科学树叶趣味多教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养幼儿的观察和比较能力,增进幼儿对树叶的认识,了解树叶最常见的几种颜色,形状,简单地知道树的一些用途,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看树叶趣味多教案吧 。
活动目标:
1、培养幼儿的观察和比较能力 。
2、增进幼儿对树叶的认识,了解树叶最常见的几种颜色,形状,简单地知道树的一些用途 。
3、提高幼儿对自然科学的兴趣 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 。
活动准备:
放大镜 各种树叶 图片 油画棒 幼儿绘画用纸 音乐《小树叶》
活动过程:
一、 谈话导入,引起幼儿观察树叶的兴趣
教师讲述:“小朋友,现在是什么季节?”“秋天是什么样子的?”引导幼儿说出秋天的气温,农作物、树叶等的变化 。
教师:“秋风轻轻地吹,树叶宝宝从树妈妈身上飘落下来,我们来和小树叶做朋友,好吗?”“请小朋友在筐里拿出一片干树叶和一片新鲜的落叶,”“让我们一起来认识一下你的好朋友,好吗?”
二、 观察认识树叶
1、引导幼儿比较干落叶和新鲜落叶有什么区别?
幼儿观察后,教师提问幼儿:干落叶和新鲜落叶看上去怎么样?
干落叶和新鲜落叶摸上去怎么样?
干落叶和新鲜落叶用手一抓会怎么样?
教师小结:
干落叶卷曲不平坦,颜色呈黄褐色,叶脉干瘪,把它放在手中一握,成了碎片 。未干落叶形状平坦,美丽,颜色黄绿色,红色等,叶脉柔软,有水分,把它放在手中握一握,伸展开还和原来一样 。
2、你还见过什么样的落叶?引导幼儿发挥想象,把自己见到的落叶形状、颜色、大小描述出来 。
3、展示图片,让幼儿欣赏,告诉幼儿:秋天来了,树叶有的变黄,有的变红,从树上落下来,这样的树叫落叶树,也叫阔叶树 。
4、用放大镜观察认识叶子的外观,用手摸叶子的脉络,认识树叶正反面的不同 。
5、认识树叶的用途 。
三、 做树叶拓印画 。
四、 作品欣赏,评价 。
欣赏幼儿作品,说出用的是什么树的落叶?让幼儿互相欣赏同伴的作品,并说一说在活动中的感受,锻炼幼儿的语言表达能力 。
五、亲情活动:
教师引导幼儿说出我们之所以有这样的作品,应该感谢树妈妈,怎样感谢树妈妈?引导幼儿说说自己的做法 。唱歌《小树叶》,加深对树妈妈的亲情感,教育幼儿保护树木 。
六、活动延伸:
请幼儿找一找哪些树是落叶树,哪些树不落叶?加深幼儿对科学自然的探索和求知欲望 。
教学反思
秋天来了,秋风萧瑟,落叶树上的树叶纷纷从树上飘落下来,我带小朋友户外活动时,发现孩子们特别喜欢和落叶做游戏,他们高兴的捡拾落叶,商讨着怎样用树叶游戏 。于是我从孩子们的兴趣入手,及时生成了《树叶趣味多》这次活动 。
通过这次活动,培养了幼儿的观察和比较能力,增进了幼儿对树叶的认识,了解树叶最常见的几种颜色、形状,简单地知道树叶的一些用途 。同时提高了幼儿对自然科学的兴趣 。
本次活动,我注重通过孩子们的亲身探索与观察,发现落叶树与阔叶树树叶的不同,在这个过程中,我及时引导发现树叶外观、形状、颜色、大小,认识树叶的用途 。并通过做树叶拓印画,加深对树叶叶脉的了解 。作品完成后,让幼儿互相欣赏同伴的作品,并说说在活动中的感受,锻炼幼儿的语言表达能力 。活动再加之以亲情活动,引导幼儿加强对树妈妈的亲情感,教育幼儿保护树木 。