小班健康吹泡泡教案反思


小班健康吹泡泡教案反思

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小班健康吹泡泡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,重点难点,活动过程,活动反思等内容,幼儿能发现所吹的泡泡有大有小,透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看吹泡泡教案吧 。
活动目标:
1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小 。
2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐 。
3、培养幼儿健康活泼的性格 。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣 。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐
活动准备:
物质准备:
每人一小罐肥皂水,一根吸管;几张泡泡的图片 。
经验准备:课前让幼儿玩吹泡泡的游戏 。
重点难点:
发现所吹的泡泡有的大,有的小 。能透过泡泡观察身边的事物 。
活动过程:
一、教师出示图片,让幼儿观察泡泡的形状、颜色 。
教师示范,让幼儿观察泡泡的大小和老师吹泡泡的方法 。
二、吹泡泡 。
1、为每位幼儿一罐肥皂水和一根吸管,尝试吹泡泡 。
2、请吹的大、小不同的幼儿介绍自己吹泡泡的方法 。
3、幼儿再次尝试吹泡泡 。
4、幼儿两两结伴,比一比谁吹的泡泡大,谁吹的泡泡小 。
三、看泡泡
1、请幼儿观察肥皂泡在阳光下变成什么颜色了 。
(七彩的)
2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡,把这个大泡泡做为照相机,透过它观察周围的世界 。
四、抓泡泡
1、教师吹泡泡,小朋友们抓泡泡 。
2、请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化 。
活动反思:
本次活动是体育活动,通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力 。
一开始,我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色,从而激发幼儿对这节活动产生兴趣 。教师示范吹泡泡的过程中,调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性,孩子们高兴地连跳带说使劲拍手,有的幼儿还说:"老师我拍的好不好 。" "真好,你真棒 。"
在看泡泡这个环节中,幼儿的兴趣更高 。张光跑过来对我说:"老师我吹的泡泡像气球,真漂亮 。"哲宇跑过来说:"老师我吹出了许多泡泡,一层一层的真好看 。"每位幼儿都说出自己不同的观点 。最后,在和孩子们玩泡泡的过程中,幼儿你追我赶的玩的非常尽兴,小思琦跑过来说:"老师看,泡泡在我手里破了,真好看 。"喜欢抢镜头的张玉莹说到,老师我的泡泡落在身上都把我的衣服弄湿了 。
【小班健康吹泡泡教案反思】整个活动完成的非常成功 。