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小班社会活动给植物浇水（植树节）教案反思主要包含了情况分析 ， 活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 知道“3月12日”是植树节 ， 通过活动的开展 ， 让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识 ， 适合幼儿园老师们上小班社会活动课 ， 快来看看给植物浇水（植树节）教案吧 。
情况分析
随着社会的发展 ， 保护环境已成为全人类日益关注的问题 。而对幼儿进行环境启蒙教育 ， 使幼儿知道环境污染的危害 ， 了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识 ， 为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端 ， 奠定一个扎实的基础 ， 是很有必要的 。随着幼儿环保意识的不断增强 ， 我们进一步结合劳动教育 ， 组织幼儿自己动手美化环境 ， 保护环境 ， 使他们把初步的环保意识转化为自己的行动 ， 并在活动中巩固这种意识 。
于是我们在植树节这天 ， 为美化、净化环境 ， 组织幼儿给种路旁的植物浇水 ， 宣传绿色植物的好处 ， 教育小朋友要爱护树木 。
活动目标
1、知道“3月12日”是植树节 。
2、通过活动的开展 ， 让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识 。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心 ， 体验同伴间相互劳动的喜悦 。
4、愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备
1、 介绍植树节的相关活动 。
2、 已学会用水壶给植物浇水的技能 。
3、 提醒幼儿注意安全 ， 知道要保护好植物 ， 不能随便折断树枝 。
活动过程
1、交代具体要求 ， 告诉幼儿今天是植树节 ， 我们将为路边的植物浇水 ， 为环保出自己的一份力 。
2、幼儿提着水壶出发到路边 。
3、师提出要求 ， 要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊 。
4、幼儿开始给植物浇水 ， 教师巡回观摩并给予指导 ， 引导幼儿用正确的方法 。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价 。
6、幼儿收好小水壶回园 。
7、互相交流体会 ， 师总结活动 。
活动反思
从活动的结果来看 ， 我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的 。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识 ， 而是重视让幼儿获得丰富的直接经验 ， 让他们从有趣的活动中去体验、去认识 。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的 ， 其中的因果关系也基于思维可及的范围 ， 幼儿可以通过自己的经验做出判断 ， 获得正确的认识 ， 作出正确的反应 ， 从而调节自己的行为和习惯 。
虽然很累 ， 但是他们很开心 ， 一张张小脸干的红彤彤的 ， 在太阳光的照射下显得特别好看 。因为他们知道植树能美化环境 ， 使我们的城市更加美丽 。生活中的教育无处不在 ， 生活中的美丽点点滴滴 ， 让我们的心更温暖 ， 真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！
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