大班美术活动树叶教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印,通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看树叶教案吧 。
【大班美术活动教案:树叶教案】活动目标:
1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印 。
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力 。
3、在活动中体验成功的喜悦 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
活动准备:
各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸) 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔
活动过程:
一、谈话(根据教室中的物品导入课题,引起幼儿的兴趣 。)
1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)
2、这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西) 3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上 。
二、介绍拓印
1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么? (幼儿讨论、讲述,教师总结) ◆ 两张纸用来印树叶的 ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸 ◆树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上 ◆ 薄纸印更加清楚、方便
2、 拓印 (幼儿讨论、讲述,教师总结) ◆ 将树叶拼贴好 ◆ 将薄的白纸印在上面 ◆用蜡笔躺着来回压着涂,进行拓印
3、 要求 ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求,教师总结 ◆ 强调在制作时要轻轻的
4、 步骤 ◆ 想象自己制作的物体 ◆挑需要的树叶 ◆ 拼贴树叶 ◆ 拓印组合的树叶造型
三、幼儿活动
1、 想好了再进行拼贴 。
2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴 。
3、拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸 。(教师巡回指导幼儿操作)
4、 将自己完成的作品展示在墙面上 。
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