附教学反思 小班健康活动教案:宝宝生病了教案


附教学反思 小班健康活动教案:宝宝生病了教案

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小班健康活动宝宝生病了教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受关爱他人的过程,萌发关爱他人的情感,体验照顾他人的乐趣,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看宝宝生病了教案吧 。
活动设计背景
我班是小班幼儿,许多孩子是独生子女 。初入幼儿园,他们自我为中心,自私霸道、缺乏责任感,不愿与人交流,不肯帮助他人;不愿与他人分享自己的玩具等,所以我设计了这节社会活动课,希望从中培养他们自理能力,让他们懂得去关爱、帮助他人 。
活动目标
1、感受关爱他人的过程,萌发关爱他人的情感 。
2、体验照顾他人的乐趣 。
3、感受被爱的幸福 。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康 。
5、初步了解健康的小常识 。
教学重点、难点
1、如何照顾生病的宝宝 。
2、 引导孩子关心、帮助身边的人 。
活动准备
1、创设环境:把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院” 。
2、玩具:宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针 。
3、 每个幼儿塑料娃娃一个 。
活动过程
1、谈话引入:在家里,当你生病了是谁照顾你的?他们是怎样照顾你的?他们着急吗?
2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频,帮助幼儿了解宝宝发烧后,爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的 。
3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的 。
4、游戏
(1) 玩法:幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈,或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动 。
(2) 游戏环节:
① 发现宝宝生病了,先给宝宝量体温 。
② 送宝宝去医院,打针、取药 。
③ 带宝宝回家,给宝宝喂药 。
④ 哄宝宝睡觉,帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等 。
5、延伸活动:如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了,我们就应该像现在这样照顾他们 。
教学反思
1、在环境创设方面:我利用一些材料把教室布置成两个区域:温馨的家和医院 。
2、 小班的幼儿对医院产生恐惧心理,通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害,体验宝宝生病后父母担心、着急的心理 。
3、 注重培养幼儿自理能力;主动关心、帮助身边的人 。
【附教学反思 小班健康活动教案:宝宝生病了教案】4、 不足之处:因为小班幼儿还是处在“自我”阶段,合作意识还未形成,还有待提高 。也可能我设计的环节过多,小班幼儿可能无法很好的完成 。