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小班音乐大风和秋叶教案反思主要包含了案例背景 , 活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 案例反思等内容 , 理解歌词 , 熟悉歌曲旋律 , 能用肢体动作大胆表现 , 树叶飞舞的样子 , 适合幼儿园老师们上小班音乐活动课 , 快来看看大风和秋叶教案吧 。
案例背景:
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合 。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间 。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界 。我们同幼儿一起进入落叶世界 , 去探究、去发现、去思索、去相象、去表现------ 正是在这种充满兴趣的活动中 , 让幼儿通过对音乐节奏变化的体验 , 鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态 , 激发起热爱自然和热爱生活的情感 。
活动目标:
1.理解歌词 , 熟悉歌曲旋律 。
2.能用肢体动作大胆表现 , 树叶飞舞的样子 。
3.感受音乐活动的快乐 。
4.培养幼儿的音乐节奏感 , 发展幼儿的表现力 。
5.对音乐活动感兴趣 , 在唱唱玩玩中感到快乐 。
活动准备:
1.看到过树叶飘落的情景 。
2.树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸 。
3.图谱一张 。
活动过程:
一、律动进场
1.播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场 。
2.播放树叶飞舞图片提问:看看这张图片 , 你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)
二、熟悉歌词和旋律
1.边念歌词边出示图谱 。
教师朗诵“秋天呀秋天呀 , 树叶到处飞呀飞 , 树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀 , 秋天多么美”引导幼儿进入意境 。
2.你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)
3.请孩子上来做小树叶不同飞的动作 。
4.小树叶飞起来是多么的好玩 , 我们大家找个空位置飞一飞 。
5.在音乐旋律中 , 孩子们随音乐做飞动作 , 在音乐结束时 , 找个你喜欢的地方停下来 。
三、学唱歌曲
【小班音乐大风和秋叶教案反思】1.老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲 , 我们也来唱唱这首歌曲 。
2.提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉) 。
四、结束
我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!
案例反思:
本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动 , 活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作 。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作 , 我事先铺垫了经验 , 让孩子室外观察小树叶飘的动作 。孩子们有了前期的经验 , 表现的比较好 , 有的是左右飞、转圈圈飞等等 。飘好了 , 小树叶累 , 你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃 , 孩子说地上、水中、房子上等等 , 这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的 。
这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点 , 孩子们在活动中玩的很开心 , 在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲 。
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