总之音乐艺术工作的听、唱、演奏 ， 以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力 ， 是在音乐实践活动能力的基础上 ， 不断提升的 。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累 ， 才是提升音乐教育能力的前提 。提高教师音乐素质的最终目的 ， 是为了促进孩子的发展 。
给孩子更多自主的空间 ， 更好地促进他们的成长 。
- 大班美术活动神奇的靴子教案反思
- 小班语言活动不乱扔垃圾教案反思
- 大班语言活动中秋节教案反思
- 小班主题西瓜教案反思
- 大班健康羊村运动会教案反思
- 中班语言活动《家》教案反思
- 小班科学活动神奇的纸教案反思
- 大班科学活动蔬菜娃娃找朋友教案反思
- 中班美术图形创意教案反思
- 附教学反思 大班音乐活动教案：夸家乡教案