大班社会活动我的生日和年历教案反思

大班社会活动我的生日和年历教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识年历，初步了解年、月、日的关系，能在年历上找到自己和别人生日的具体日期，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我的生日和年历教案吧。
活动目标：
1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。
2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。
3、产生对年历的兴趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、年历若干。
2、庆祝生日的相关用品。
活动过程：
1、自由结伴看年历。
师：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？”
（1）幼儿寻找。
【大班社会活动我的生日和年历教案反思】（2）幼儿自由交流，教师小结。
2、游戏：点手。
教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。
1、在年历上找出自己的生日日期。
（1）在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。
（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。
4、为当天生日的幼儿开庆祝会。
活动反思：
这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365 天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。
【独*家①使用！】