小班健康青蛙捉虫教案反思

小班健康青蛙捉虫教案反思主要包含了活动由来,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在游戏中引导幼儿体验和了解漱口的益处,学习正确漱口的方法,通过游戏活动增进师幼情感,激发幼儿参与游戏的愿望,初步感受一起游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看青蛙捉虫教案吧 。
活动由来:
《纲要》实施细则在小班健康领域提出“生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”的目标要求,小班幼儿要在老师的指导下,做到饭后便后洗手、饭后擦嘴与漱口 。
最近,我们在过渡区投放了许多新的、有趣的玩具,孩子们都非常喜欢 。也正是由于新玩具对孩子们的吸引,一部分幼儿吃完饭后,心里总想着玩过渡区玩具,就把漱口这件事忘记了;还有一部分幼儿漱口不认真,甚至会直接把漱口水倒掉 。虽然餐后老师都会加强关注和指导,但由于幼儿年龄小,一部分幼儿,尤其是新入园的孩子,还不能很好地掌握正确漱口的方法 。
针对这些情况,我们班三位教师一致认为应该进行一次集体活动,加强这方面的教育与指导 。
活动目标:
1.在游戏中引导幼儿体验和了解漱口的益处,学习正确漱口的方法 。
2.通过游戏活动增进师幼情感,激发幼儿参与游戏的愿望,初步感受一起游戏的快乐 。
3.培养良好的卫生习惯 。
4.初步了解健康的小常识 。
5.初步了解预防疾病的方法 。
活动重点难点:
活动重点:
学习漱口的方法,知道漱口对保护牙齿很重要 。
活动难点:
掌握正确漱口的方法(特别是“咕噜咕噜”的方法要领) 。
活动准备:
头饰、服装、虫子、游戏场景、背景音乐等 。
活动过程:
一、游戏:青蛙捉虫 。
青蛙妈妈和青蛙姐姐带着小青蛙一起去捉虫 。
二、情景表演 。
1.青蛙姐姐牙疼 。
2.请小兔医生来看病 。
讨论:青蛙姐姐为什么会牙疼,应该怎样正确漱口?
大家一起朗诵儿歌“漱口”,体会“咕噜咕噜”的方法 。
三、体验活动 。
大家一起来漱口 。
活动反思:
1.三位教师共同参加有趣的情景表演,共同指导幼儿正确漱口的方法 。
2.“青蛙捉虫”游戏时,陈老师、王老师关注个别幼儿,帮助没有捉到虫子的小青蛙找到虫子 。
【小班健康青蛙捉虫教案反思】3.孩子们在漱口时,三位教师分工指导幼儿正确漱口,并且引导幼儿将漱口水吐到盆里 。