怎么办呢？孩子们哑然了了一会，潘泰说：“让种子不跑不就行了吗？”这一提孩子开了锅一样的七嘴八舌的说开了：“用东西压住！”不行，不行！口小东西进不去！”老师！老师！有了，用双面胶带呀！”老师老师！用胶水粘！”我没有给予他们答案，我说：“孩子们，有这么多的好办法自己去试试吧！
”在尝试操作中，孩子们即既要考虑别把蛋壳弄破了，考虑酸奶瓶口的大小，又要想办法把其内的种子固定，孩子热火朝天的做着，操作的结果最后出来，简单有效的方法是把种子装进蛋壳（或者）后，然后倒上适量的胶水，让胶水把种子固定在底部 。
制作过程中，孩子们在学习中操作，在操作中又学到了和巩固了知识 。
【大班科学活动可爱的不倒翁教案反思】『文章♂来②自妈育儿网，未经允许不得转载！』

• 小班体育游戏活动捕小鱼教案反思
• 中班科学活动教案：明亮的光教案
• 中班科学活动教案：球与气教案
• 小班数学活动超市管理员教案反思
• 附教学反思 大班音乐活动教案：《小白兔》教案
• 小班语言活动诗歌-太阳和月亮教案反思
• 大班美术活动巨大的合作画教案反思
• 大班语言活动弹簧故事书教案反思
• 孕后期健康科学饮食
• 桂圆保胎没有科学根据