经过这次活动我反思如下：
首先、教师要明白什么是生活课程 。生活课程是生活和教育的有机整和，日常生活是非常重要的资源，教师要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值 。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学 。教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展 。
其次、要挖掘生活活动的多种价值 。生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活具体 。在组织这类活动中主要是帮助幼儿积累丰富的感性经验，掌握最基本的生活技巧 。培养幼儿的坚持性、独立生活能力，学习自己解决生活问题的能力，特别是能摆脱依赖，走向独立 。另外、组织的活动要能适合孩子的年龄特点，使用的教学方法要符合孩子身心发展规律 。

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