大班体育游戏智力大闯关教案反思


大班体育游戏智力大闯关教案反思

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大班体育游戏智力大闯关教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力,乐于参与运动,创新玩法,勇于挑战自我,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看智力大闯关教案吧 。
设计意图:
我发现孩子们平时很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏 。为了让孩子们更多的领略可乐瓶的玩法,借机进行体能及动作练习,我设计了这一活动,让幼儿根据 瓶上的标记进行系列赤脚运动------单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等,让幼儿勇敢地挑战自我,发展观察力,跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力 。
活动目标:
1、通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力 。
2、乐于参与运动,创新玩法,勇于挑战自我 。
3、与同伴协商配合,有序参与活动 。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 。
5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐 。
活动准备:
1、教师用的一个装有豆子的可乐瓶,幼儿人手一只可乐瓶 。
2、幼儿分成四组,每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记如:
标记一、一只大脚丫,标记二、两只小脚丫,标记三、一个长方形,标记四、一个S形 。
3、幼儿运动的背景音乐 。
活动过程:
一、热身运动
1、师 (幼儿人手一个可乐瓶入场,教师出示装有豆子的可乐瓶) : 小朋友可乐瓶它会唱歌,不信我们就来听听 。
2、播放音乐,教师用可乐瓶配打节奏 。
3、师:可乐瓶它不光会唱歌,而且还会跳舞呢!我们来和他一起跳好吗?(在音乐节奏下,师幼一起用可乐瓶做准备操)
4、师:刚才我们的小脚又蹦又跳,一定都累了,现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜,席地而坐,用可乐瓶进行脚部按摩:A“洗洗脚” 。将可乐瓶置于脚板,幼儿来回搓动双脚,活动脚板 。B“弹弹琴” 。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作,活动脚趾 。C“抱起宝宝摇啊摇” 。幼儿平躺在地上,双脚夹住可乐瓶,腿部直立与身体呈90度角,左右摇摆双腿,活动腿部肌肉 。
D“我和宝宝睡个觉” 。幼儿身体前倾,双腿伸直夹住直立的可乐瓶,双手抱脚,活动腰部 。
二、“闯关”游戏
(一)自创玩法 。
1、师:可乐瓶不但会唱歌跳舞,还可以做很多游戏 。你们想不想试试?
2、幼儿四散自创玩法,教师巡回指导,鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法,提示幼儿注意安全,避免误击、碰撞等情况 。
3、幼儿介绍自己创编的玩法,互相模仿学习 。
(二)开展“闯关”游戏 。
1、幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶,布置运动场地 。
师:好接下来我们要用可乐瓶来玩“闯关”游戏,现在请小朋友按你们手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶 。
2、教师介绍“闯关”游戏的玩法及要求,并组织幼儿分组活动 。
师:小朋友现在都已经将可乐瓶放到了四个活动区里,这四个活动区里不同的内容就是我们要闯的四关 。如果按要求过了四关,就可以到中间的城堡里去休息游玩了 。
标记活动一活动区:单脚跳过可乐瓶 。
动作提示:双手叉腰,单脚连续跳过8个距离为30厘米的可乐瓶 。
标记活动二活动区:双脚并拢跳过可乐瓶 。
动作提示:双手叉腰,双脚并拢连续跳过8个距离为60厘米的可乐瓶,落地时注意弯曲双膝加以缓冲 。