小班语言活动小白鹅教案反思


小班语言活动小白鹅教案反思

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小班语言活动小白鹅教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解儿歌内容:初步学会有节奏的朗诵儿歌,乐于参与游戏活动,体验集体游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小白鹅教案吧 。
活动目标:
1、理解儿歌内容:初步学会有节奏的朗诵儿歌 。
2、乐于参与游戏活动,体验集体游戏的乐趣 。
3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活 。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 。
活动准备:
1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作
2、户外空场地一块 。
3、游戏音乐磁带一盒 。录音机
活动过程:
1、活动引题
(1)小朋友今天我给大家变魔术----看看我变什么小动物了?(大白鹅)
“嘎!嘎!嘎!我是一只大白鹅,你们愿意当我的鹅宝宝吗?今天妈妈要带宝宝到外面去玩想不想去啊?那我们准备吧!”
(2)音乐律动入场:
“宝宝们我们到了,先轻轻的找个舒服的位子做下吧!”
2、教师示范配合手指谣的方式示范朗诵儿歌 “今天我的肚子里藏着一首儿歌想要和宝宝们玩一个很好玩的游戏,宝宝们想不想玩啊?那我们一起先来听听看,这首儿歌是什么样的?(教师配合手指摇的方式朗诵儿歌)
3、通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容 。
提问:儿歌里有谁呀?他们在干什么?到哪里去了?妈妈怎么样啦? (教师根据幼儿说的内容把儿歌带入进去)
4、集体游戏:
刚才儿歌里的小白鹅和妈妈玩游戏,那你们想不想和妈妈一起玩这个游戏呀?
那我们就准备吧!(集体边念儿歌边游戏2―3遍)
5、结束部分:音乐律动《噜啦啦》《开火车》
宝宝们,我们玩了一身汗好脏啊,跟妈妈一起洗个早吧?
呀!火车要开了,我们赶快上车回家吧 。
活动反思:
【小班语言活动小白鹅教案反思】引导幼儿进行表演、绘画等活动来表现和扩展儿歌内容 。这样不仅能够发展幼儿模仿语言和运用语言的能力,还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官参与到学习活动中,充分体验活动及学习语言的乐趣,并使教学与幼儿已有的知识经验联系起来,从而促进情感、能力、知识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高 。