5 3 5 3 12 34 5 ——
咕 咕 咕 咕 母鸡 在孵 蛋 ，
5 3 5 3 54 32 1 ——
咕 咕 咕 咕 孵出 一个 蛋。
教学反思
用手偶讲故事引起幼儿的兴趣 ， 孩子们的眼球都被吸引住了；当音乐响起时 ， 母鸡孵蛋的情景有一次吸引住了幼儿 ， 他们情不自禁的数起蛋来 ， 这首音乐反复四遍 ， 所以在不知不觉中歌曲已被幼儿们消化了 。在用不同方式表现蛋的个数时 ， 孩子们自由结合 ， 找到自己的伙伴 ， 有的拉手、有的拍手 ， 还有的跺脚 ， 把活动推向** ， 孩子们都陶醉在表演中 。
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