（通过集体讨论、个别交流等方式让幼儿大胆表述，鼓励幼儿积极参与到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与老师产生积极的互动 。）
四、延伸活动
回活动室，师幼共同布置主题墙 。
活动反思：
这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动，活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展 。
【独*家①使用！】

• 中班语言活动爱画画的公主教案反思
• 中班音乐活动森林迷宫教案反思
• 附教学反思 中班语言活动教案：捉迷藏教案
• 中班数学活动铺小路教案反思
• 附教学反思 中班数学活动教案：多与少教案
• 中班健康活动瓶儿乐教案反思
• 中班语言活动在妈妈肚子里教案反思
• 附教学反思 中班美术活动教案：瓶子教案
• 中班健康活动青蛙捉害虫教案反思
• 中班数学活动学习１－１０的序数教案反思