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小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,两个圆形加线条组合成蚂蚁,能大胆地画出蚂蚁简单的动态,半圆形装饰画成山洞,提高绘画的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看蚂蚁找山洞教案吧 。
教学目标:
1、两个圆形加线条组合成蚂蚁,能大胆地画出蚂蚁简单的动态 。
2、半圆形装饰画成山洞,提高绘画的兴趣 。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
教学准备:
彩色水彩笔、油画棒、水彩颜料、棉签、纸团、录音机、磁带 。
教学过程:
1、预热阶段
创设游戏情境,师幼扮演蚂蚁听音乐开汽车上山玩,引出蚂蚁找山洞 。
2、图形刺激
1)出示范例,引导幼儿欣赏 。
2)示范画法:两个圆形紧紧靠一起,一个圆上画出夸张、拟人化的头和两根触角,另一个圆上添画出六条腿 。
3、想像创作
幼儿作画,教师巡视指导 。
4、诊断作品
从蚂蚁不同的动态进行评价 。
教学反思:
本次活动教师准备的ppt色彩鲜艳,主题突出,整个活动比较顺利 。选材和目标的定位都是比较适切,尤其是小蚂蚁的形象深受幼儿的喜爱,活动也始终能在情景中开展,符合小班幼儿的认知特点 。
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