文章插图
小班数学数数有多少教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能手口一致的点数10以内的数,对点数活动产生兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看数数有多少教案吧 。
活动目标:
1.能手口一致的点数10以内的数 。
2.对点数活动产生兴趣 。
3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 。
4.培养幼儿比较和判断的能力 。
5.发展幼儿逻辑思维能力 。
活动准备:
PPT《数数有多少》
活动过程:
1.出示PPT中春天的风景图,引导幼儿观察画面内容 。
师:这幅画上画了些什么?
师:小宝宝有几个?燕子有几只呢?大树呢?小花呢?(师幼共同点数说出总数)
2.学习手口一致的点数10以内的数 。
认识排序板,学习给小朋友排排队
师:春天到了,春天的景色真美,小朋友排队去郊游 。
数一数这里有几个小朋友?(手口一致地点数)
师:(出示排序板)这是一张排序板,谁会给这些小朋友排排队呢?(要求从小红旗后面从左往右一个一个地排)
【小班数学数数有多少教案】师:小朋友要出发了,请你们给他们点点人数吧!
3.练习手口一致地点数10以内的数 。
请幼儿在排序板上给小朋友排队,排一个数一个 。
4.幼儿操作《幼儿画册》,自己去数一数 。
『文章
- 中班数学活动比较宽窄教案反思
- 附教学反思 小班社会活动教案:找春天教案
- 小班美术活动教案:娃娃教案
- 小班科学活动甜蜜蜜的聚会教案反思
- 小班美术活动毛线跳舞教案反思
- 小班游戏小小粉刷匠教案反思
- 附教学反思 小班音乐活动教案:两只小象教案
- 附教学反思 小班音乐活动教案:萤火虫教案
- 小班健康活动教案:小猪运西瓜教案
- 小班主题动一动真有趣教案反思