中班健康活动讲卫生教案反思


中班健康活动讲卫生教案反思

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中班健康活动讲卫生教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点,活动过程,活动反思等内容,知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病,养成讲卫生,爱清洁的良好习惯,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看讲卫生教案吧 。
活动目标:
1. 知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病 。
2. 养成讲卫生,爱清洁的良好习惯 。
3. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法 。
4. 了解保持个人卫生对身体健康的重要性 。
5. 初步了解健康的小常识 。
活动准备:
盛有水的两个盆 图片若干
活动重点:
了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯 。
活动过程:
1、设入情景,导入活动 。
出示图片提问:
(1)这位小朋友怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)
2、谈话活动 。
(1)了解肚子痛的原因 。
【中班健康活动讲卫生教案反思】教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因 。
幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因 。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)
(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?
小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康 。
3、操作活动 。
(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法 。
(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同 。
小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子 。
活动反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯 。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望 。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标 。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的 。