【中班数学活动图形宝宝玩分家教案反思】再次,又让孩子扮演图形宝宝进行分家游戏,巩固所学内容,把抽象、枯燥的数学内容变成了有趣的游戏活动,真正做到了“玩中学,学中玩”,孩子兴趣浓厚,都能参与进来,虽然有个别孩子行动慢,找不准位置,相信玩几次后,会掌握的 。
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