附教学反思 中班健康活动教案:蚂蚁运粮教案


附教学反思 中班健康活动教案:蚂蚁运粮教案

文章插图
中班健康活动蚂蚁运粮教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,提高幼儿动作协调性,发展手膝爬行动作技能,增强上肢力量,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看蚂蚁运粮教案吧 。
设计意图:
孩子们很喜欢蚂蚁,喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬,看着忙忙碌碌的蚂蚁,孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们互相帮助,好可爱 。为了满足孩子们欲望,设计了这一节户外活动 。通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神 。
活动目标:
1、提高幼儿动作协调性 。
2、发展手膝爬行动作技能,增强上肢力量 。
3、体验合作游戏带来的乐趣 。
4、培养幼儿团结合作的观念 。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣 。
活动准备:
小蚂蚁头饰,沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐 。
活动过程:
一、 创设情境,激发兴趣 。
一天,天气晴朗 。小蚂蚁出去找食吃 。突然,小蚂蚁发现,在蚂蚁洞不远处,有一大堆面包粉,小蚂蚁高兴坏了,急忙跑过去看 。它数了数,1、2、3、4...太多了,我要回去找小朋友帮忙 。
教师:宝贝们,你们愿意帮助蚂蚁吗?
幼儿:愿意
教师:宝贝们,要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦,他们会遇到很多障碍的,你们能战胜困难吗?
引导幼儿说出:我不怕困难
教师:好吧,小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领 。下面我们来练习手膝着地爬 。
二、学习手膝着地爬
教师示范爬的动作: 蚂蚁妈妈手膝着地,抬头,眼睛看着前方,慢慢的爬,幼儿跟着学 。
幼儿自由爬: 幼儿自由爬五分钟,老师注意观察幼儿爬得方法,及时指导纠正不正确的爬姿,讲解一些爬的动作要领 。。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行,)
三、游戏“蚂蚁运粮”
小朋友练好本领了,我们一起去帮小蚂蚁搬粮食 。教师:“这里又有很多粮食,我们把粮食运回家吧!”
1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰,分成两队,一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬,另一对小朋友负责把沙包放在他背上,并用手扶着,以防沙包掉下来 。
2、 两个小朋友行进速度一致,两个人互相配合,团结协作,把“粮食”运回家 。
教师:宝贝们,刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?
引导宝贝们说出:有山洞要钻过去 。
教师:宝贝们真厉害,遇到困难了也不后退缩,帮助蚂蚁运了很多粮食呢!
四、整理活动
蚂蚁宝宝们真聪明,真能干,而且还特别团结,老师真为你们感到骄傲 。好了,小蚂蚁干了一天的活也累了,让我们也放松放松、休息休息吧 。
【附教学反思 中班健康活动教案:蚂蚁运粮教案】教学反思:
活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,在轻松愉快的气氛中掌握了手膝爬的动作要领 。并且通过两人互相配合共同“运粮”,幼儿在游戏中,不仅练习了双手,双膝着地爬和负重爬的技能,还培养了幼儿团结协作意识,体现了活动的趣味性、教育性 。