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小班美术美丽的颜色教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识,鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看美丽的颜色教案吧 。
设计意图:
幼儿喜欢观察,动手做做玩玩,如果做出一些又简单又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培养他们对颜色的感性认识 。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节 。在这节活动中,通过先感知观察作品的形状、颜色,然后让幼儿去探索制作的步骤,最后去尝试 。
活动目标:
1、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识 。
2、 鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法 。
3、 体验美术活动的乐趣,为自己的成功感到快乐 。
4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 。
5、 培养幼儿的欣赏能力 。
活动准备:
1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 。
2、 油画棒卡片纸若干,纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 。
3、 红、橘黄、绿色颜料,刷子、抹布若干 。
活动过程:
一、玩玩具
1、 出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍 。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色
指导语:
(1)今天,老师带来了许多的漂亮玩具,让我们一起玩吧
(2)在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?
2、 出示绿色的天线宝宝
指导语:
(1)快看,谁来了?
它的衣服是什么颜色的?
(2)看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?
(3)谁拿的是红色 (橘黄色)的玩具?
3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言
指导语:
还有那些东西是绿色(红色)的?
二、游戏“照相“
指导语:大家做个小小摄影师,为玩具拍张照片吧!
三、洗照片
1、 展示相片的“底片”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣
教师用形象的语言示范“洗照片”:“小刷子,喝点水,放在纸上轻轻刷”
用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷,全部刷满颜料后相片洗好了 。
指导语:
(1)下面我们也来试一试洗照片 。
(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片 。
2、 辅导幼儿“洗相片”
教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法 。
四、作业评价
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏 。
作品展示
请幼儿将自己的作品以自己喜欢的形式展示到教师布置的展示区,并给大家作一讲解,幼儿互评,教师总结 。
活动反思:
以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感 。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体 。
【小班美术美丽的颜色教案反思】在美工活动中重视幼儿语言能力的提高 。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话 。
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