不足之处是当出示高三层、每层有两个房间的楼房后 ， 拿门牌号送小动物回家就有点难了 ， 不是单一的数第一第二了 。
【中班数学小动物搬新居教案反思】有一半以上的幼儿可以找对 ， 有个别幼儿找不对 ， 有的分不清楼层 ， 有的分不清房间 ， 总之是分不清 ， 可能是不太理解101、102是什么意思 。活动延伸让幼儿进一步巩固这节课的教学目的学习5以内的序数 。
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