活动反思：
【中班语言活动家教案反思】在以往的教学中 ， 或运用图片 ， 或操作桌面教具 ， 或使用多媒体 ， 帮助幼儿理解诗歌内容 ， 但幼儿始终是局外人 。本次活动我突破了传统的教学模式 ， 让幼儿成为的主人 ， 通过亲身实践、体验 ， 大胆表述 。活动中 ， 幼儿兴趣浓厚 ， 自始至终兴致勃勃 ， 积极主动参与 ， 他们乐于为每个事物找家 ， 找家的过程中幼儿与幼儿之间不经意的建立起合作关系 ， 他们相互讨论谁在这个家较合适 。
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