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大班美术活动动物包包教案反思主要包含了教材简解,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能看懂图示,按图示步骤将马夹袋和纸袋制作成包包,能用彩纸、动物头像及多种材料简单装饰包面,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看动物包包教案吧 。
教材简解
活动的选材主要从幼儿的生活经验出发,选取身边的废旧材料,以小动物们去参加聚会而没有包包,请大家为小动物们制作一个动物包包送给它们,激发幼儿乐意帮助别人的情感 。在幼儿对各种小动物熟悉的基础上,通过他们的双手,利用废旧材料、进行看图示创作,展现完成作品的属于自己的那份成功感,并在这种积极的情感中,感受到一个不一样的我——小手能变废为宝,变出创意 。
活动目标
1.能看懂图示,按图示步骤将马夹袋和纸袋制作成包包 。
2.能用彩纸、动物头像及多种材料简单装饰包面 。
3.大胆展示自己制作的包包,体验成功的乐趣 。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰 。
活动重难点
活动重点:能看懂图示,按照图示步骤制作包包 。
活动难点:能熟练地运用剪、折、粘贴等技能把包包制作平整、服帖 。
活动准备
1.每人一个纸袋和一个塑料包装袋 。
2.双面胶、剪刀 。
3.纸盘、黑色的纽扣、无纺布袋子、海绵纸、树叶、绒球、珠片、吸管若干 。
4.幼儿对动物头像认识的经验 。
活动过程
一、情境导入,激发兴趣(放音乐)
师:小朋友们,森林里呀要举办一个动物聚会,我们一起去看一看好吗?走,听着音乐出发吧!(幼儿边拍手边找到空位坐下)
师:森林里真热闹,瞧!谁来了?(幼儿看展示板说出动物名称)
幼:小兔;大象;小熊 。
师:小动物们都来了,它们去参加聚会缺少一个包包,想请我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?
幼:愿意 。师:制作的材料在小朋友的桌子上,快看看是什么呢?
幼:马夹袋和纸袋 。
师:小眼睛真亮,包包是这两样做成的 。
二、看图示了解制作方法
1.出示步骤图前4步
师:那怎么做的呢?请小朋友仔细看,谁看懂了?(给幼儿时间仔细观察)
师:谁能来大胆地说一说 。(引导幼儿大胆表述)
幼:
(图1)对折 。
师:谁对折?
幼:纸袋对折 。
师:
(图2)然后?
幼:用剪刀剪开 。
师:用力折出折痕,沿线剪 。剪下来纸袋的上面放进垃圾框 。
师:
(图3)第三步?
幼:用手把袋子打开 。
师:(出示实物,请一幼儿尝试)谁能来试一试?
师:双手用力撑开袋子,让它站起来 。
(图4)接着?
幼:纸袋放进马夹袋 。
2.出示步骤图后4步
师:小朋友真聪明,一下子看懂了前四步,仔细看看下面怎么做?
幼:
(图5)用剪刀剪开 。
师:在哪里剪?
幼:转弯的地方 。
师:这次谁能来挑战一下?(出示实物,请一幼儿尝试)
师:从转弯的地方直直的往下剪,剪到纸袋边 。不能往下剪哦 。这里剪了,还有哪里也要剪?
幼:反面 。
师:
一共剪几次?
幼:
4次 。
师:(指图6)下面怎么做?
幼:撕开双面胶,塞进纸袋贴平整 。
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