大班健康活动石头、剪刀、布教案反思


大班健康活动石头、剪刀、布教案反思

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大班健康活动石头、剪刀、布教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作,知道跳起落地时用前脚掌着地,增强小腿力量和手脚协调能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看石头、剪刀、布教案吧 。
活动目标:
1、熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作 。
【大班健康活动石头、剪刀、布教案反思】2、知道跳起落地时用前脚掌着地,增强小腿力量和手脚协调能力 。
3、积极参加“攻城”和“夺宝”游戏,游戏中诚实、合作有竞争精神 。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 。
5、学会与同伴协商合作游戏 。
活动准备:
音乐,红色标志和蓝色标志若干,宝贝玩具若干
活动过程:
一、开始部分
1、集合整队集体报数
老师:今天老师要带小朋友去玩游戏,出发之前要请小朋友报数,从最右边的小朋友开始报数,一、二、三、四......这样顺数报数 。开始——
2、红队和蓝队分成两路纵队,跟着老师听音乐进场
老师:现在请红队和蓝队的小朋友站成两路纵队,准备好了吗?我们出发吧(沿外围方形的线慢跑——快跑;然后顺着点绕S型最慢跑,最快跑;最后再沿外围方形的线慢跑,听老师口令两两双手击掌,双拳对碰,脚尖互点,两两握手,互相抱抱)
3、准备活动:听老师哨子两路纵队分别站到点上听音乐做脚踝运动、提踵运动、膝关节运动、体转运动、头部运动、蹲起 。分别作两边,第二遍看老师手势和口令变成面对面,互相拉手重复做一次准备活动 。
二、基本部分
1、用手玩《石头、剪刀、布》游戏
(1)幼儿和教师一起复习石头、剪刀、布的动作
老师:小朋友还记得《石头、剪刀、布》的玩法吗?那我来考考你们这些动作,我说什么动作,你们就做给我看,看谁做得又对又快 。
(2)幼儿和教师一起玩左手赢右手,右手赢左手的游戏 。
老师:现在我们一起用小手玩这个游戏好吗?但是老师有要求,老师希望你们是用左手跟右手玩这个游戏,一边的小朋友用左手,另一个的小朋友用右手,能不能做到?
老师口令变成一路纵队,指令:左手,右手,让幼儿听指令举起自己的左手或右手 。
老师:请小朋友们自己找一个好朋友玩《石头、剪刀、布》的游戏,记住哦,两个人不能用同一只手玩,看看谁赢得多 。
玩一会后,请两个好朋友互换左右手玩一玩,看看哪只手赢得多 。老师巡视指导 。
2、让幼儿用脚玩《石头、剪刀、布》游戏 。
(1)请幼儿示范用脚做石头、剪刀、布的动作 。
老师:除了用手可以玩石头、剪刀、布的游戏,我们还能用身体的什么部位玩这个游戏?怎么玩?请幼儿分别示范 。
(2)幼儿和教师一起练习用脚做石头、剪刀、布的动作
老师:那我们一起用脚做一做好吗,看看谁做得又快又对 。
(3)幼儿和教师一起练习手脚同时做石头、剪刀、布的动作 。
老师:现在我们加上手一起做,你们能做到吗?挑战一下好吗 。看看是你们厉害还是老师厉害 。
(4)幼儿听老师口令做动作,教师做错误动作干扰幼儿 。
老师:小朋友们真厉害,现在老师再加深难度,老师不做,你们听我的口令,比比你们之间谁最做得又快又对 。
(5)两个小伙伴一起用手脚同时做的方法,玩《石头、剪刀、布》游戏