警惕！重复看同部动画片是心理问题

近几年儿童心理问题，已经受到了社会各界的广泛关注。但是也许你还不知道，当孩子出现重复做一件事儿的“坏”习惯的时候，这有可能是孩子有心理问题的前照哦。对此，年轻的父母们应该怎样应对呢？专家是怎么说的呢？

重复行为可能是儿童心理问题
案例：月月今年快3岁了，特别聪明乖巧，可有一个“坏”习惯让妈妈非常担心，就是月月喜爱重复地做某件事情。比如重复地看某一个动画片，听同一本故事。月月的爸爸每次出差回来都会给月月带不同的动画片，可妈妈却发现，月月只对一盘叫《婴桃小丸子》的动画片感兴趣，而且是百看不厌，其它新的动画片她看都不看，全放在一边。
每天晚上，妈妈都会在月月睡觉前读童话故事给她听，可月月却让妈妈反复读那一本童话书，不准妈妈换。妈妈只好听从月月的“命令” ，重复读那本童话书。
月月这种“一成不变”的行为究竟是怎么回事?如此重复下去会不会阻碍孩子的发展?妈妈应该帮着月月改变吗?
专家分析：
其实，婴幼儿“喜爱重复”的行为，不是“固执”或“一成不变” ，而是他们的特性。
一般来说孩子“喜爱重复”有着自己的用意。
第一、为引起父母的注意。
孩子为了得到父母更多的爱而“喜欢重复” ，这种原因，在很多家庭里都会发生。
一些孩子一天到晚拿着同一本书让父母念给他听，其实他们并不在乎书中是什么内容，他们想要表达的真正意图是：“请你时刻注意我，爱我!”
婴幼儿从重复行为中获得关注，爸妈也在孩子的这种重复要求中理解孩子的内在需要。因为在一读再读的亲子互动里，充满着爱和关注!
第二、在重复中不断地以自己的速度吸收、学习。
有时候孩子的接受和理解能力比较差，他们想在重复中不断地以自己地速度学习。较细心或替孩子做成长记录的父母可以发现：婴幼儿的重复行为总会在持续一段时间后的某天，出现了学习上的跃进。也许他突然会抓住物体、会唱出哪首歌了，或者不知道什么时候他会翻身了……
在亲子共读中，这种“突然”发生的学习跃进，也会在他不断地要求成人重复阅读的行为后出现。可以说，在重复共读的环境里，大人所提供的，如盖房子所使用的框架，婴幼儿可顺着这框架，不断地以自己的速度添砌不同的土和砖，并在发展成熟之际展现出来。所以，他们一定会在重复共读中，以行动或语言来表示他已获得或学会的某些东西。
或许您在重复一段时间后，会惊喜地发现孩子已经会背一整段儿歌了。
专家建议：
虽然婴幼儿喜欢成人一再地读某一本书给他听，但若要成人不厌其烦地照做，却也不是件容易的事。因此，当你在某天、某时，真的不想再念下去，但又不忍孩子遭受被拒绝的挫折时，可以利用一些小方法哦。
1.你只须慢慢地、一页页地翻书中图片给孩子看，对孩子的问题则简短答腔。
【警惕！重复看同部动画片是心理问题】只要一会儿功夫，婴幼儿通常就会失去往下再看的兴趣，但却不会失去明天再读的兴趣。