教学反思
本活动打破了传统意义上的老师教给幼儿知识，而是让幼儿在探究中学习，充分发挥了幼儿的自主性，培养了幼儿积极参与的意识 。
这一活动贴近幼儿生活，幼儿有经验，所以有话可谈，愿意交流 。让幼儿在玩中学，想中学，议中学，在幼儿积极思考的过程中，实现了教学目标 。在接下来几周的就餐观察中，也发现不少幼儿改正了挑食，偏食的不良习惯 。
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