不妨告诉女孩,“妈妈也很害怕,但妈妈还是很想试一试”,为女孩做出榜样,然后要多给女孩“再试一次”的鼓励,要多给女孩“坚持下去”的信心 。
(h3)让女孩学会与别人合作与男孩比起来,女孩子天生细腻、敏锐的感受能力会让她们特别容易感受到团队合作之中“任务”之外的诸多问题,别人无意识的情绪或者言语可能都会让女孩丧失与之合作的热情,但合作力却是能让未来的成长之路走得更顺畅的一大保证 。父母要让女孩学会站在别人的角度去看问题,对别人多一些了解,从而能多一些“悦纳” 。
平时的话,可以鼓励女孩多参加一些“团队性”的活动,哪怕只是一起分工合作做家务、一起跳跳长绳等 。
(h3)让女孩在爱中感受自由给女孩更多的爱,同时也不能过于束缚、娇惯女孩 。对于女孩的父母来说,可能首先要做的是不要过多地用世俗的标准去限制女孩,要让女孩爱上自己的性别,也让女孩有权利对自己的形象进行选择,不要对女孩进行强行的塑造,积极地鼓励她去做她想做的任何事情,这样女孩才能在感受来自父母之爱的同时获得自由发展的可能 。(h3)“逆向思维训练”激发女孩的创造力因为大脑先天构造的原因,和男孩比起来,大多数女孩在感性思维能力、理解力和表达能力方面要普遍优于男孩,但在理性思维能力、应变力和创造力方面则会稍有逊色,父母在日常生活中不妨多用“逆向思维训练”来帮助女孩拓展思维的广度和深度,避免形成思维定势,要有意识地引导女孩多问几个“为什么”,要让女孩明白造成结果的原因有很多,而同样的原因也有可能造成不同的结果,鼓励女孩去探索、去发现 。
(h3)女孩的“主见”来自于“被尊重”很多父母都会倾向于希望自己的女儿得到“乖巧听话”的评价,相比于别人的评价,女孩能够坦然应对自己面临的选择并能做出最适合自己的决定,这样“有主见”的能力才是更重要的 。要让女孩“有主见”,一是避免让女孩总是面临“必须选择”的境地,女孩的思路原本就比男孩要缜密细腻,而且更能体会身边的大人的意愿,为了让大人满意,她们常常会违心地做出不伤害任何一方的选择,而不是坚持内心的判断;二是要给女孩更多的自主机会,穿什么、吃什么、怎么玩,不妨多让女孩自己做主或参与意见,只有被尊重,女孩的“主见”才能得以保护和发展 。
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