开发宝宝多元智能之语言智能( 二 )

带孩子外出时，沿途的所见所闻，均可作为你跟孩子谈话的内容。
让孩子感受书面语言的魅力
【开发宝宝多元智能之语言智能】为了使孩子能够感受到阅读的愉快，增强他对文字的兴趣，家里要有浓郁的书墨之香。爸爸妈妈可有意识地设立孩子的图书角，经常带孩子去书店、图书馆等地方，在那里孩子不仅可以看到更多的书，还能充分地感受到浓厚的读书气氛。
让孩子能尽早理解图画和文字符号的含义。
在婴幼儿语言发展的关键期，要及时为孩子提供完整的语言学习机会，图画书是最好的工具。它是婴幼儿从理解图画符号到文字符号，从学习口头语言到掌握书面语言的过渡时的得力助手。它能帮助孩子从非言语交际向口语交际转换，在口头语言向书面语言转换过程中架起了一座桥梁。因此，让孩子看图画书，应该受到父母的重视。
睡前为婴幼儿朗读故事。
倾听声音对于婴幼儿来说非常重要， “听觉阅读”十分有利于婴幼儿语言智能的发展。每天在婴幼儿入睡前，坚持为他朗读故事。你的朗读最好咬字清晰，语调抑扬顿挫，富有感染力。朗读不要完全照搬书中的文字，可根据故事情节增添一些形容词或拟声词，培养孩子的倾听能力。
综上所述，让婴幼儿在实际生活中去交流、去体验，他的语言智能才能得到真正的发展。
作者介绍
毕业于日本御茶水女子大学心理学系，获日本东京大学大学院教育硕士学位、华东师范大学理学博士学位，曾分别在美国和日本大学当访问学者，研究婴幼儿情感发展等课题。
现任华东师范大学学前教育学系心理研究室主任副教授。
研究领域：儿童发展心理、亲子关系、0～3岁儿童测评和培养方案建构。