小班美术彩色汤圆教案反思


小班美术彩色汤圆教案反思

文章插图
小班美术彩色汤圆教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道元宵节要吃汤圆,了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看彩色汤圆教案吧 。
活动目标:
1、知道元宵节要吃汤圆 。
【小班美术彩色汤圆教案反思】2、了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆 。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
物质准备 KT板各组一块,上面画好“汤圆”的外轮廓,各色纸浆、棉签、镊子 。
活动过程:
1、提问:元宵节的时候,我们吃什么?
2、出示汤圆的图片,说说汤圆的形状,吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?
3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆 。
4、幼儿入座,选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作 。
5、幼儿操作,教师巡回指导,同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中 。
6、作品展示、讲评 。
活动反思:
对此次的活动感触颇多:
1、来自孩子的感触,曾记得班中孩子们第一次接触纸浆,是在托班,对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容,纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中,场面确是非常整洁、有序 。
2、作品 “特效”的感触,此次的“汤圆”是制作在KT板上的,有一个较长的待干过程,由于在室内一时没找到理想的待干的场地,我们灵机一动,把它临时布置在了美工区内,美工区中美术的氛围顿时增添了许多 。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀!