1.幼儿园小班教案《手指宝宝做早操》导入怎么写
文章插图
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求 , 或称教学目标 , 说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课 , 还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构 , 说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备 , 说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中 , 教学过程是关键 , 它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼 , 精当概括 。
3.提问那些学生 , 需用多少时间等 。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容 , 选择不同的教学方法. 。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧 , 有层次、有坡度、有密度 。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容 , 要考虑知识拓展性、能力性 。
2.幼儿园教案小燕子手指操的导入怎么写
设计意图:
1、幼儿午睡醒来 , 帮助幼儿活动手指 , 锻炼幼儿小肌肉;
2、并为午点准备安静活动 。
活动目标:
1、认识手指 , 喜欢有一双能干的手 。
2、促进小肌肉的发展
3、说儿歌配动作 , 使手口协调 。
活动准备:
1.自制纸手指套若干、小红花12朵;
2.了解手指游戏的作用 。
活动过程:
一、认识手指:
1、师问: "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"
2、比一比手指的长短、粗细 。
3、小朋友有名字 , 手指也有名字 , 请小朋友记住手指的名字 。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指 , 中指 , 无名指、小拇指 。
4、出示手指套 , 每个幼儿一个指套 , 玩"手指戴帽游戏 。教师说指名 , 幼儿将指套套在该指上 , 或幼儿任意自套自报指名 。
5、请小朋友一起做学过的手指游戏 。
二、引起说儿歌的兴趣:
1、手指很能干 , 能做各种动作 。教师演示儿歌中的手指动作 。食指拇指碰碰 , 让幼儿看看像什么动物的嘴 , (小鸡) 。做食指中指并拢分开(像剪刀) 。捏个拳头敲敲(像榔头) 。做翘起拇指(是赞扬) 。
2、幼儿模仿儿歌中的动作 。
三、手指游戏:
1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍 。
2、带领幼儿学念儿歌 , 逐渐配上相应的动作 , 达到手口协调 。
3、给幼儿看手指游戏图片 , 帮助幼儿掌握游戏 。
附儿歌:
手指谣
食指拇指碰碰 ,
做只小鸡叫叫:
叽 , 叽 , 叽!
食指中指并拢 ,
做把剪刀玩玩:
嚓 , 嚓 , 嚓!
五个手指捏捏 ,
做个鎯头敲敲 ,
咚 , 咚 , 咚!
伸出拇指翘翘 ,
夸你戴上红花:
好 , 好 , 好!
活动延伸:
1.把幼儿分成甲乙丙三组 , 先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:
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