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小班美术活动漂亮的连衣裙教案反思主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动重难点 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 尝试用生活中的物品进行印画装饰 , 能在老师的语言暗示以及演示下 , 初步了解用自制小印章进行印画的方法 , 适合幼儿园老师们上小班美术活动课 , 快来看看漂亮的连衣裙教案吧 。
活动目标:
1、尝试用生活中的物品进行印画装饰 。
2、能在老师的语言暗示以及演示下 , 初步了解用自制小印章进行印画的方法 。
3、体会印章在之上留下印记的乐趣 , 对运用生活中的物品进行印花产生兴趣并乐于其中 。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣 。
5、培养幼儿的欣赏能力 。
活动准备:
1、物质准备:无花纹纸质衣服、废纸片、水彩染料、PPT 。
2、经验准备:有用东西往之上印画的经验 。
活动重难点:
活动重点:会揉纸团 , 进行印画 。
活动难点:印画时能保持画面整洁和保有美感 。
活动过程:
1、欣赏PPT中衣服的纹样与色彩 。
教师:今天老师带你们参加一场服装展览会 , 请小朋友看一看连衣裙有什么花纹?是什么样子的?是什么颜色的?
(幼儿根据自己的观察自由回答)
教师总结:连衣裙上有美丽的花纹 , 有直线的、有花朵的、还有植物的等等 , 有些衣服上还有两种花纹呢!
2、观察教师的演示 , 了解操作方法 。
(发现白色连衣裙与其他连衣裙的不同 , 进入创作情境 。)
教师:咦 , 这里有一条和其他连衣裙不一样的裙子 , 哪里不一样?
教师:我们把它变得和其他连衣裙一样漂亮吧 , 老师这里有一张施了魔法的小纸片 , 可以用这张纸和染料一起把连衣裙变得很漂亮哦 。他们是怎么做到的呢?仔细看!
(请幼儿先猜一猜 , 上前试一试再做总结 。)
教师带领幼儿徒手练习 。
3、了解操作任务 , 明确操作要求 。
教师:你们可以把白裙子变成小花裙吗?每个小朋友都有一条白裙子 , 请你用刚才的方法 , 让它拥有漂亮的花纹 。
自主创作的时候 , 如果个别幼儿出现困难 , 教师可以用语言指导 。
4、展示幼儿作品 , 教师和幼儿共同欣赏 。
教师请幼儿常识向大家介绍自己的作品 , 比如:我的小花裙上有……
活动反思:
1、印章印画的方式很新奇 , 孩子们十分喜欢 。以后会多用不同的绘画方式绘画 。
2、在进行印章画的时候 , 请孩子们选择两种颜色 , 错误的预估了孩子的能力 , 他们将两种颜色混合在一起 , 失去了本来应有的美感 , 只有一部分幼儿能够达到目标 。可以先使用一种颜色 , 等孩子们锻炼到可以留白的时候 , 再添加多种颜色 。
【小班美术活动漂亮的连衣裙教案反思】3、 颜料调试有些稀 , 印画过程中花纹不明显 。材料准备要提前准备充分完善 , 这样在上课的时候才能信手拈来 。
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