想象力 小班美术活动圆点找朋友教案反思


想象力 小班美术活动圆点找朋友教案反思

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小班美术活动圆点找朋友(想象力)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用连点的方法画不规定图形,并均匀地涂上不同颜色,激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看圆点找朋友(想象力)教案吧 。
活动目标:
1、用连点的方法画不规定图形,并均匀地涂上不同颜色 。
2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力 。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸 。
活动过程:
1、游戏找朋友
师:“蒋老师有好朋友,我也有很多好朋友,我和李老师是好朋友,我和李啸雨是好朋友 。我知道你们也有很多好朋友,你和谁是好朋友呢?师:“有了好朋友可真开心啊,现在我们一起来找朋友吧!”
2、圆点找朋友
师:小朋友你们看这是谁呀?圆点宝宝也想来找朋友了 。
师:“圆点宝宝们找朋友可有趣了,它们伸出小手,拉拉手、可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,你拉着我、我拉着你,变成了神奇的形状,是什么呀?谁想来帮点点找朋友手拉手?
师:“点点宝宝找到了朋友可高兴了,它还想找到更多的朋友,找呀、找呀、找呀找了好多好朋友 。
3、变“地毯”——分格涂色
师:“圆点宝宝找到了好朋友它们想在彩色的地毯上跳舞,怎么变出彩色的地毯呢?一个格子涂一种颜色,可以选择自己喜欢的颜色来涂. 涂颜色时要注意从上往下或从左往右. 请小朋友记住不能把颜色涂到其它框里,要涂的均匀,要有耐心 。
圆点宝宝和好朋友手拉手,在彩色的地毯上开心的跳起了舞 。
4、幼儿作画
师:小朋友那边还有很多圆点宝宝,它们想请我们小朋友帮它们手拉手找朋友,再给它们变出漂亮的地毯,你们愿意吗?
帮圆点找好了朋友再找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.
教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正.
5、欣赏作品
展示幼儿作品请幼儿欣赏,看看图画象什么,说说自己用了哪些漂亮的颜色.说的好的小朋友给予肯定和赞赏 。
活动反思:
小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想 。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,完成了教学目标 。
【想象力 小班美术活动圆点找朋友教案反思】在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣 。