日本妈妈自创胎教法,生4个天才宝宝

天才儿童妈妈:

日本妈妈自创胎教法,生4个天才宝宝

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出生在日本琦玉县的她,毕业于一所极普通的学校,之后只学过英语初级会话;丈夫约瑟夫高中毕业,也只是从事机械工作的普通技术人员,经测试他们的智商都在120左右 。因此,专家认为他们生了四名天才儿童就是进行胎教的结果 。仅以其中一名小孩的智力发育标准为例,同一般幼儿相比较,就可以清楚地看到胎教所取得的惊人成果 。
四个孩子都是天才儿童这种情况,用遗传来解释是根本不可能 。妈妈是日本人,爸爸约瑟夫是美国人,调查得出夫妻的祖辈中不曾出现过伟人,夫妇俩也是很平凡的人 。都是在普通的家庭里成长起来的,受的是一般教育,过的是极平常的生活 。
家中孩子情况:
苏珊(大女儿)出生后两个星期就能讲单词,第三个月就能讲句子,1岁6个月的时候,就能读高中的教科书 。我们从小就不把她当成什么也不懂的婴儿而对她讲那些婴儿语言,总是像对成人一样对她讲话,而她也完全能理解我们所讲的内容 。
5岁时,她接受了加利福尼亚SOI的迈阿里.弥克博士主持的智力测试,智商达到170以上,阅读力、运算力、理解力、记忆力、判断力、表达力都在标准以上 。此外,她在情绪方面的各种测验成绩也很优秀 。10岁时,她接受了SAT大学的入学资格考试,取得了接近最高分690分的成绩,成为全美最年轻的大学生 。14岁便获得学士学位,16岁时已是芝加哥伊利诺斯大学医学院二年级的学生了 。
家中的三个妹妹,也都是在出生后两至三个星期开始讲话的 。苏珊16岁时,13岁的斯蒂茜在芝加哥的曼达雷茵大学读二年级,11岁的斯蒂芬妮上高中三年级,最小的吉安娜9岁,也上初中三年级了 。对此,美国权威组织“MESA”的心理学家阿彼.撒鲁妮女士曾这样评论道:“四个天才儿童都诞生在一个家庭,这样的例子是极少的,其概率要用天文数字来表示 。
看到这里!小编我给跪了,这位妈妈收了我吧!我相信每位父母都不是要塑造 “天才儿童”才进行胎教的,而是想让孩子今后的人生过得更加幸福和有意义,在孕期增进和孩子间的情感 。
母亲和胎儿是“一心同体”的,母亲的生活如果没有规律,胎儿当然不会有很自然的生活节奏,因此我们把10个月的孕期分为前期和后期,从受孕到怀孕4个月为前期,从怀孕第5个月到分娩为后期 。这种分法只是为了让胎教的进展上有个标准,并没有什么其他的意思 。
天才儿童胎教方法:
1.胎教的关键是母亲情绪和态度
最理解母亲心情的是你腹中的胎儿 。你要经常以一种安详、和蔼和稳定的情绪,保护这个小生命,直到他来到这个世界 。只有这样,胎儿才能安心地倾听你的话,学到更多的东西 。就胎教效果而言,母亲对待胎教的态度以及胎教中所怀有的情绪是极为重要的 。
小编咨询过许多准妈妈,她们都有过这样的体会,那就是胎儿无论在腹中怎么闹,母亲只要一唱摇篮曲,胎儿就会安静下来 。我想这是因为孩子听到母亲和谐声音的缘故,同时,还因为孩子敏感地察觉到母亲对他的一种爱,因而安下心来 。
可以说在进行胎教时,教什么,教多少,教到什么时候?这些并没有一定的规定,时间充裕的人可以教更多的东西,而没有时间的人只反复教字母和算术也并非不可 。
2.准爸爸参与是一个不可缺少的环节
准爸爸怎样才能参与到育儿中去呢?首先是要养成对胎儿讲话的习惯 。胎儿对常常听到的声音有着特别敏感的反应,如果经常对他讲话,那么,他就会通过对你声音的感受,使记忆力的发育超出人们的想像 。