关注孩子日常生活里潜在的高智商表现

【关注孩子日常生活里潜在的高智商表现】 关注孩子日常生活里潜在的高智商表现！1.善于用语言描述所听到的各种声响；2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；

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7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；9.善于辨别方向，极少迷路；10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会；13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白；14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；15.落落大方，动作优雅懂礼貌；16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”；18.善于判断该做什么、不该做什么。19.善于辨别出物体之间的微小差异；20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。※ 如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；※ 如果4、5条表现突出，说明有逻辑数理方面的天赋；※ 如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；※ 如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；※ 如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体运动智力；※ 如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；※ 如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；※ 如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。以上八种才能你若提早发现，就要开始循序渐进地培养孩子将能力最大化，而且上述的八种能力在年龄上都有其发展的关键期，过了关键期发展就趋于缓慢。