家长|为什么越喜欢讲道理的家长，孩子往往越不听话？( 二 ) 家长|外面的世界

如果是前者，你当然爱讲道理，因为你怕他不听你的，违背你的意愿，怕他将来有一天脱离你的掌控如果是后者，你真的希望你的孩子可以做自己，他幸福你就幸福。那就请你将道理暂且放置，去问一问他的感受，去关心他的想法然后以平等的姿态去跟他分享你的经历和你在这样的经历中所习得的道理相比于父母的道理，孩子更愿意接受朋友的建议祝福你的家庭，有更多的幸福和欢笑！

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当我们在责怪孩子不听话的时候，有没有反思过，问题真的完全出在孩子身上吗？往往我们感觉孩子不听话，是因为我们和孩子交流的时候，双方的意见不同意，这个时候，作为大人的我们，仗着经验多，总会以说教的方式去告诉孩子你应该怎么去做、或者你不能怎么去做，但是作为孩子来说，他们总会感觉为什么大人总是不能理解我想要做什么呢？
冲突的来源，不外乎这么几个因素：一、让孩子了解我们在意他的感受。对于“叛逆期”的孩子来说他们的感受和他们的行为有着直接的联系；孩子有好的感受，自然就会有好的行为；那怎么样让他们的感受好呢？当然就是大人先接受孩子的感受。有些大人经常会说：你并不是真的那样觉得，你没有必要那么难过等等……但是，当孩子们的感受在不断地被否定之后，他们就会感觉困惑或者愤怒。试想一下，在平时生活工作中，你的感受总是被别人否定，你心里会有什么样的状态呢？同理，孩子也一样，甚至，孩子们无法正确得像我们一样去疏导这些不好的想法。我们所需要做的，就是去认同他们的感受，让他们明白，爸爸（妈妈）完全在意我的感受。
二、换个方式，让孩子按照大人的想法去做。举个例子，孩子不小心把水弄洒了。我问过相当一部分妈妈，她们的第一反应基本上是“你把水弄洒了！”“怎么回事！不是告诉过你要注意么，怎么这么不操心！”等等，然而我认为，这个时候并不是教育孩子最佳的时候，这个时候，我们可以说“水洒了，我们应该需要一块抹布”，注意，这里一定不要加主语，也就是不要说谁把水弄洒了，直需要说水洒了这个结果就好。这个时候孩子会去找抹布，然后当一切都处理完毕之后，可以说，处理这个不是很容易啊，感觉有点麻烦，我们以后一定要小心一点，不再让水洒了。这样孩子下次喝水的时候，就会特别的注意。
三、惩罚并不能解决问题。弗特兹?道森博士说过，惩罚是一种非常没有效果的管教方式，常常会让孩子的行为朝着与我们预期相反的方向发展。孩子在年龄偏小的时候不太会控制自己的情绪，有时可能会因为愤怒，会摔砸东西。这时往往大人会罚站、严重的可能会把孩子揍一顿。其实事情发生后，可以在孩子情绪平稳的时候，和孩子谈一谈，告诉孩子，你也会生气，生气的时候也需要发脾气，然后和孩子一起讨论下在生气的时候出气的最好的办法，然后在纸上写下来，最后把写下来的办法里分出可行、不可行的，并且告诉孩子不可行的原因是什么。
和孩子沟通真的是一门科学，同样的原因经过不同的家长、不同的方法，做出来的结果也是千变万化的。

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有时候人不是不愿意改变，而是单纯对不被接纳的抵抗我们都太急于改变孩子，急于引导了。我们很爱自己的孩子，同时我们还对孩子有很多期待，我们希望他们听话，希望他们学习好，希望他们按照我们期许的方式发展。所以，我们对孩子会有很多要求。吃饭要如何吃，待人要如何，平时在学校要如何表现……如果孩子违背我们都意愿，我们就会调动自己的“战斗情绪”，要么批评，要么哄骗，要么讲道理。