这时期让宝宝经受愉悦的、挫败的情感培养,会对宝宝今后身心的健康发展奠定基石 。
4、语言:《看看说说》
准备图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13厘米的图片或者图书,以一图一物为好,每天在一个固定时间,固定安静的环境,搂抱着宝宝,看看说说;用手指着图片上的图案,用夸张的口型,积极的情绪,加上肢体动作:“这是小——猫,小——猫怎样叫哇?喵——喵——喵 。”妈咪问宝宝:“小——猫在哪儿呢?”宝宝就能正确指认,“小——猫怎么叫啊?”妈咪教宝宝发音:“喵——喵——喵 。”
歌谣:小猫小猫,胡子翘,走起路来,静悄悄 。小猫小猫唱个歌吧:喵——喵——喵 。
5、社会行为
《飞翔》:预备动作:爸爸妈妈距离0.5米左右,爸爸把宝宝举高高,边举边与妈咪说:宝宝、宝宝飞,飞到哪里去?飞到蓝天——找妈妈去;迅速抛给妈妈,“宝宝飞啦”;妈妈接住宝宝时稍蹲一下(有个缓冲)、站起、旋转,亲吻宝宝 。刺激的游戏锻炼了宝宝勇敢的性格 。
6、宝宝认知操
蝴蝶蝴蝶飞,飞到哪里去,飞到头顶上;
蝴蝶蝴蝶飞,飞到哪里去,飞到肩膀上;
蝴蝶蝴蝶飞,飞到哪里去,飞到肚子上;
蝴蝶蝴蝶飞,飞到哪里去,飞到膝盖上;
蝴蝶蝴蝶飞,飞到哪里去,飞到小脚上 。
温馨提示
1、有些事情宝宝自己无法处理时,妈妈应适时伸出援手,但宝宝自己能做的,就该多给他尝试的机会 。尝试多次之后,宝宝便能体会到,许多事情不用哭、不需要妈妈,自己也能解决 。特别是当宝宝正在专注某件事时,妈妈最好不要去打扰他 。
2、宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的 。玩纸是一种重要的学习,手部和手指需要做出各种动作,反复的练习,这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力,是一种基本训练 。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义 。
3、和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机,不过,现在的图书、图片在宝宝的眼里也只是一种玩具 。妈妈宝宝一起看,是为了让宝宝慢慢亲近图画书,培养阅读的兴趣,为今后真正的看图说话打好基础 。
四、育儿知识
(一)让孩子乖乖吃药有技巧
要让小宝宝比较轻松地吃药,姿势一定要正确 。“先把宝宝的头抬高,让脸侧偏,然后将勺或吸管从下颌部(口腔靠下牙的一侧)伸进去慢慢喂药,勺或吸管不要急着拿出来,等孩子把药吞下了再拿出来 。”
(二)宝宝多大吃固体食物?
无论宝宝是否长出乳牙,到8个月时,都应该给宝宝吃固体食物了 。妈妈可以为宝宝添加肉末、肉丸子或各种碎菜 。
没有添加过的新辅食,不能一次添加两种以上;一天之内,也不能添加两种或两种以上的食物 。妈妈可以提供更为多样化的食物,形状较前几个月更硬或更浓稠些 。
妈妈除了喂宝宝吃食物之外,也可以让宝宝自己拿着水果条、小饼干吃 。练习咀嚼有利于宝宝胃肠功能发育,有利于唾液腺分泌,提高消化酶活性,促进消化、吸收 。
(三)常用奶瓶影响咀嚼功能发育
宝宝长牙以后,如果总是习惯吮着奶嘴,很容易令牙齿长偏;而牙齿常泡在奶水里,也极易导致龋齿 。还有,总用奶瓶喝奶,会影响到咀嚼功能的发育,不仅使孩子口水多,甚至可能使他们在长大后出现口齿不清 。
在孩子七八个月时,就应该尝试着丢掉奶瓶;到1岁或1岁半时,应该学会用杯子喝水 。这对孩子手部小肌肉和手指的锻炼都是有好处的 。
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