麦子育儿|教育部发布通知，初中生将迎来好消息，有望在2023年全面落实众所周知

文章图片

众所周知，中考和高考可以说是学生一生中最重要的一次考试，在现在升学竞争非常大的情况下，优质资源争夺也是越来越激烈。
现在很多家长都希望自己的孩子可以上一所好学校，毕竟好学校所拥有的教育资源是非常优质的，好学校里面的学习氛围也是其他普通学校不能比较的。
由于现在存在中考分流政策，每年都有很多中考学生考不上普通高中，只能选择被迫分流到职业高中，所以家长是非常希望自己的孩子可以上普通高中，毕业职业高中里面的学习氛围比较差，孩子进去之后也学不到什么东西。
教育部发布通知，初中生迎来好消息
教育部给学生和家长带来了一个好消息，教育部要求，要推进普通高中招生指标到校的改革，各个地区应该从2020年开始要逐年提高招生计划分配的比例，计划到2023年要实现100%分配到校。
除了要落实指标到校的政策外，教育部还要求各个地区要把体育加入到中考中去，而且要不断的提高体育分值在中考中的比例，此举目的也是为了让家长和老师重视起提高学生的身体素质。
截止到目前为止，多个地区把中考体育的分值大幅度提高，就比如在云南省中考改革方案中，明确提出了要把中考体育的分值提高到100分，这样的分值比重可以和语数外三个主科相媲美了。照着这样的发展趋势，体育迟早会成为第四个主科。
所以大家一定要重视起体育中考，这个科目如果考不好，很大概率会影响到你的升学。
虽然体育加入了中考，但是要拒绝唯分数论
自从把体育学科加试到初中毕业升学考试以来，一些教师和家长对于体育教学与体育中考关系的认识就存在一定的误解。加试体育中考的根本目的是提高学生体育运动的积极性，促进学生身体体能素质的提高。
但是学校却过分注重学生的体育中考成绩，一旦体育中考结束之后，原本的体育课、课外体育活动也都随之取消，体育中考也因此变成了应试教育的产物。
在此情况下，不仅要正确认识体育中考，消除对体育中考的误解，改变现有的教学观念，还应该拒绝唯分数论的态度，要注重对学生体育锻炼意识习惯和终身体育能力的培养，提高学生对体育学习的兴趣，让学生真正的乐意上体育课。
面对体育加入中考，大家该如何去做
首先要打破应试教育的框架
对于体育教师、学生和家长而言，过分注重于体育中考成绩，导致和原本的素质教育思想不相符合。
他们首先关注的是学生体育中考取得的分数成绩，而忽略学生本身身体素质及心理健康的发展，从而导致体育中考逐渐转变成应试教育的傀儡，远远偏离了其推行实施的真正目的。
笔者认为，体育中考作为初中学生升学考试的政策，是一种手段，而不是目的。学校相关领导部门和学生家长应该走出体育中考应试教育的误区，打破应试教育的框架，重视对学生身体素质的发展。
其次应该以学生为中心，注重运动技能的培养
【麦子育儿|教育部发布通知，初中生将迎来好消息，有望在2023年全面落实】在体育教学中，教师要打破传统的教学观念，不能只是反复的“教学一训练一教学” ，而是要充分发挥其自身的主导性和学生的主体性，将体育教学与体育中考有机结合，关注每一位学生身体素质的全面发展。