豌豆妈妈育儿|严师出高徒，事实告诉我们这是对老师最大的误解( 二 ) 当孩子向我们告状

这种高压环境导致的结果就是，即使得到了世界冠军，李娜依旧感觉自己是不聪明的，是傻傻的。
在队里队员们没有犯错的权利，一旦出现相同的连续错误，教练就会斥责“滚滚滚” 。
同样，队员们也没有表达情绪的权利，被骂哭了，教练会说，还好意思哭？如果不哭，教练会说，你有没有脑子，这么说你都没感觉。
所以队员们每天的状态是战战兢兢、如履薄冰，不知道什么时候会犯错，不知道教练什么时候会罚跑。
那么如果拿了冠军是不是就会免于被骂？
情况恰恰相反，怕队员被表扬后变得骄傲，即使拿了冠军，教练也会劈头盖脸的一顿批评“拿了冠军了不起啊，下面拿不了冠军，你还得训练” 。
自古严师出高徒，李娜取得的成绩的确不错，但是在我们看不到的地方，教练的这种严厉，对她的影响更深远。
成年后，教练不需要再去吼叫李娜，但是李娜已经把教练的这种愤怒内化于心——那就是对自己的过于苛责。
输球后她会躲在更衣室浑身颤抖的痛苦，并在心理觉得自己不配打球。
更可怕的是这种心态会影响她的比赛发挥。
【豌豆妈妈育儿|严师出高徒，事实告诉我们这是对老师最大的误解】对于一个运动员来说，犯错不可怕，可怕的是犯错之后被影响心态。
李娜在赛场上一旦犯错，就会接二连三的犯错。一旦到了关键时刻，她坦言自己拿不出那份自信。
当比赛不顺利的时候，观众席上的风吹草动自己都能看到，有一次她竟然跟着观众席上的喊声去扣杀，结果出现失误。
李娜曾经有半年时间一直在输球，对于她的状况她的最后一位教练鼓励她找到余教练谈一谈，最终通过面对面聊天，李娜的心结打开。
她知道这不是教练的错，自古以来我们的文化就是如此，我们对老师的要求也是如此。
3.严师的严是“严格”不是“严厉”我们对孩子严一点有错吗？没有错，但是我们应该对“严格”和“严厉”有明确的区分。
严格，是我们对孩子的行为有明确的要求和标准。
“严格”是谨慎的且不带有情绪的，一个严格的老师他可能是温柔的，也可能是不苟言笑的，但是他终究是多面性的。而不是时刻紧绷，只能让学生看到一副面孔。
“严格”得严，对于老师来说，也应该本身就是对事而不是对人。孩子的事情没做好，严格的最终目的是完成要求，而不是进行人身攻击。
“严格”应该是老师的一种教学态度，而不应该成为老师身上的性格标签。一个严格的老师，可能课后也是一位可爱的老师，而一位严厉的老师，终究是让孩子保持着距离，甚至害怕。
作为家长，我喜欢严格有态度的老师，但是我仍然会说一句，我们不喜欢那些把凶当严厉的老师。
严师不一定出高徒，相反过于凶的老师，更容易让孩子成长中留下阴影。那些经常被否定被贬低的孩子，你怎么知道那些不好的记忆是否会跟随孩子一生呢！
所以，当孩子对你说，老师太凶了，父母们，千万别再对孩子说：严师出高徒了。
希望我们的老师都能用正确的方法去教育孩子。
在这个特殊的日子，祝老师们节日快乐！