从“河东狮吼”，到母慈子孝，我用3个方法治愈了孩子的拖延症( 二 ) 又是一年的神兽“回笼”季

这时候，如果孩子在做自己喜欢的事情，他会觉得你凭什么让我做事情，却不好好跟我交谈，隔着空气指挥我，这样不公平。这样，你怎么喊他，他可能根本听不进去，你越叫他，他越反感，越听不进去。

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有的孩子则是在无意识中慢慢开始缺乏自信心。孩子三四岁，到了该自理的年龄，你让他自己穿衣服、自己吃饭、自己收拾玩具，但他可能做得不那么好，有时候速度很慢，有时候又适得其反，着急的你，看着穿错的衣服，看着桌子地上的饭菜，莫名的火气冲上大脑，断然打断孩子的行动，甚至责骂，这会导致有的孩子做事情缺乏自信心，他总是担心自己做不好、会出错、会被骂，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的。

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这时，如果大人再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。
很典型的案例就是，我家娃刚学写字那会，写完一个字就跑来问问我，写得好不好，还一脸期盼的眼神。后来我才知道，这是因为他对自己没有信息，是我以前的行为让他过于否定了自己。

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怎么破？学会等待和沟通
《改掉孩子的拖延症》里告诉我们，想要帮助孩子改变拖延的习惯，最好是做到以下几点：
一要学会平等沟通。
当你催促孩子时，请停下你在做的事情，走到面前看着他，站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要” ，等他停下手里的事。这时用最用简单、平和的语言把把要求讲给孩子听，用语简单、表意清楚、只讲一次。
不要让孩子觉得妈妈说话不需要听，因为还会说第二遍第三遍第四遍，渐渐失去威信。

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二要学会鼓励引导。
所有的孩子都需要鼓励，他如果没反映，当你等得有点不耐烦时，千万要压住自己的火气，尝试用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点东西“描述式赞扬”他，比如正在搭乐高，可以跟他说你搭的车真棒，可以给妈妈看看吗？这样，他会自信地抬起头，向你回以眼神交流。你从积极肯定的角度关注了他，让他更愿意取悦你，进而愿意听你所讲并合作。
要试着引导孩子树立主人翁意识，在让他做某件事时，不妨尝试让孩子用自己的话说出：妈妈希望你做什么，以及怎么做，什么时候做。当他把这些信息告诉你时，因为这是他自己的声音告诉自己这事必须做，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。这就会在很大程度上减少孩子找借口。

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三要树立孩子的时间观念。
最好在孩子入小学之前给他建立一定的时间观念，让他知道学会安排时间，让他知道5分钟是多久。每天晚上，我会问问儿子他觉得今晚要做些什么？然后跟他一起确定任务。接下来，我会告诉他，妈妈认为8点之前，要把这些事情做完，你还有两个小时，而做数学、写字，其实只需要花费1个小时，你合理安排时间，但在8点前要把任务都完成，这样我就有时间给你讲你想听的故事了，或我们可以玩会五子棋。