卓训教育:家长要把孩子的坏情绪变成正面动力( 二 )


有时也可以在表述后留一个小尾巴 , 比如查字典题都做对之后说“就是不知道有没有什么特别的字 , 有特别的部首 , 你还没有碰到 , 哎呀 , 哪次作业要碰到那种字就好了 , 那慢慢地就把特别的字也掌握了” 。 让孩子对出错的部分有期待 。