乔治上|让儿子积极主动上幼儿园的方法，都在这里了时间|生活|幼儿园|小朋友|游戏

没错，乔治上幼儿园了。
乔治是10月的孩子，因此按道理入学的年龄是明年9月，按照我自己的预期，也应该是明年入园。但是在两三个月之前，他已经表现出强烈的入园意愿，每天在家都会问：
“妈妈，我可以自己吃饭，你能不能给老师打个电话，问一下我能不能去幼儿园？”
“妈妈，我可以自己洗碗，能不能给老师打电话问一下我能不能上幼儿园？”
等等之类的话加上不断要独立的行为，每日循环。
可能是在我们家，从未有过过分美化幼儿园的功能，或是将幼儿园视为摆脱麻烦的途径，甚至威胁孩子如果不怎么样就送去幼儿园，因此在乔治内心，幼儿园是正常的存在，是不同的生活体验。
由于孩子想上学，那么干脆提前终止全职妈妈的生活，于是我找了一份工作，时间相对自由，能顾上孩子的接送，等孩子适应上一个月，我也要回归职场了。

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在入园前的一个月，每天玩的时候，我会加入情景模拟——“假如这里是幼儿园”的游戏。
我有没有准备好。
我的眼睛、耳朵、身体已经准备好了。眼睛在看、耳朵在听、身体可以坐直保持安静。
如果我要上厕所，告诉老师：“老师，我想上厕所，请你帮帮我。 ”
如果我口渴了，告诉老师：“老师，我想喝水。 ”
如果我没吃饱，要说：“老师，我还想吃一碗。 ” ，如果有不喜欢的食物，也要大胆告诉老师自己不喜欢具体的哪一种。
如果有小朋友想妈妈了，哭闹，你可以帮忙安慰一下你的同伴，可以帮他擦擦眼泪，擦擦鼻涕，轻轻的拍拍他，和他一起玩。
如果你想妈妈了，可以请老师在你的书包里拿出你最近最喜欢的玩具小勺子和妈妈最近正陪你读的书《长长的旅行》，给大家分享一下你特别喜欢小狗而且最近很喜欢模仿狗狗的事情。
如果有别的小朋友不是很友好，推你或者动手打你，你首先要告诉他不能打人，如果对方还在继续，先跑开，确保自己安全，如果对方还在继续，可以喊老师帮忙。
如果老师对你吼叫，或者动手打你，你也要先告诉她不可以大声吼你或者打你，老师吼叫或者打小朋友是不对的，回来一定要告诉妈妈。
（由于朋友的孩子之前在一个不太正规的幼儿园遭受了来自老师的暴力行为，乔治知道这件事，于是干脆作为情景案例，让他明白，不是说对老师不放心，只是我相信大多数的老师都是好的，但是一旦遇到小概率事件，也要让孩子知道应对的方法。）

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一般情况下，男孩子都是喜欢被赋予责任的，责任和能力往往相互促进，正向递增。
在上幼儿园的前几天，我就告诉他：
“你去幼儿园不是去上学的，是去工作的，你的工作就是帮助老师安抚那些想念妈妈哭闹的小朋友去的。 ”
“好呀好呀！”
“那你知道怎么安抚那些哭闹的小朋友吗？”
“妈妈，我不知道。 ”
“你可以帮他擦擦眼泪、擦擦鼻涕，轻轻的拍拍他，让他和你一起玩。 ”
“好的呀！”
之后的几天，有时候我们会用家里的玩偶来扮演幼儿园的清醒，假设玩偶小熊就是哭闹的宝宝，他应该如何做。

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