那么 ， 什么是“积极的态度”呢？
一是赞赏孩子喜欢提问的精神 ， 如“这个问题问得好”；二是对孩子提出的问题表现出浓厚的兴趣 ， 让他感受到我们对他提出的问题也同样感兴趣 ， 以我们的情绪感染他 ， 从而强化他的好问精神 。 只要我们抱着这样的态度 ， 孩子才会感受到提问的乐趣 ， 才能保持提问的好习惯 。
灵活、巧妙地处理孩子的提问
在回答孩子的提问时 ， 我们要掌握一些技巧 ， 对于不同类型的问题 ， 我们要用不同的方式给予解答 。
对于孩子提出的有关生活常识或自然界的问题 ， 我们要考虑他的理解能力和智力水平 ， 如果他能够通过观察或思考得出答案 ， 我们就要引导他去观察 ， 鼓励他去思考 。 如果这个问题超出了孩子的理解能力和智力水平 ， 我们要尽可能地以形象的方式、通俗易懂的语言讲解给他听 ， 或者是采用演示的方式 ， 让他在体验的过程中有所感悟 。

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对于一些与性教育有关的问题 ， 我们不要刻意回避 ， 也不要编一些不符合科学的知识敷衍了事 ， 而是以一种科学而巧妙的方式解答他的疑问 。
如果孩子很认真地问我们“妈妈 ， 我是从哪里来的” ， 我们可以先从植物的生殖活动讲起 ， 告诉他 ， 种子种在土地里就会发芽、开花、结果 ， 然后再浅显地联系人的生殖活动 ， 告诉他 ， 妈妈的肚子就好比是一块肥沃的土地 ， 爸爸把一粒种子种在了这块土地上 ， 这粒种子在妈妈的肚子里找到了一个好朋友 ， 两粒种子结合在一起 ， 然后慢慢发芽、开花、结果 ， 而这个果实就是你 。 当然 ， 这样的解释是针对上幼儿园或者刚上小学的孩子来说的 。
妈妈千万不要不懂装懂
有时候 ， 孩子提出的问题也会把我们难住 ， 让我们一时不知如何解答 ， 有的妈妈碍于面子 ， 便会不懂装懂 ， 随便告诉孩子一个答案 ， 这样做将会导致两个后果 ， 一是误导孩子把谬误当真理 ， 甚至以讹传讹；二是让孩子也学着信口开河 。
对于孩子提出的问题 ， 我们要本着“知之为知之 ， 不知为不知”的原则 ， 如实告诉他“妈妈也不知道” ， 然后和他一起通过查阅资料、请教他人等方式寻找答案 。 这样 ， 孩子不仅能从我们身上学到一种实事求是、严谨的求学态度 ， 还能激发他对未知知识领域的探索精神和思考力 。

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懂得以问代答、以答引思
虽说我们要认真对待孩子提出的问题 ， 但是也不要一味地告诉他现成答案 ， 否则的话 ， 他会产生依赖心理 ， 懒得自己去思考 。 正确的做法是以启发为主 ， 并懂得以问代答、以答引思 。
什么是“以问代答”呢？就是对孩子提出的问题可以适当地反问他 ， 以反问代替回答 。 比如 ， 孩子问我们“太阳和地球哪个更大” ， 我们不要急于告诉他答案 ， 而是反问他“你觉得哪个更大呢” ， 然后根据他的回答多问几个“为什么” ， 这更能促进他积极主动地思考问题 ， 并逐渐形成对周围事物、现象特有的认识和理解 。 比起直接告诉孩子答案 ， 这样的方式更能让他深刻理解其中的道理 ， 也会让他有满足感和成就感 。
什么是“以答引思”呢？有些问题有多个答案 ， 我们不要把答案全部告诉孩子 ， 而是巧妙地回答他的提问 ， 起到一个抛砖引玉的作用 ， 从而点燃他的思维火花 ， 促使他从多角度看待和分析问题 。
【面对总爱提问题的孩子，优秀的家长都是这样做的，值得收藏