适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟 室内40人一起玩的游戏

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适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟 室内40人一起玩的游戏

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1、一、看谁反应快游戏目的
提高学生快速反应和应变能力
游戏方法
学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组
教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示

由单臂直立桌面 。
2、手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转
手心转向右90度 。
3、表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等
做错动作或反应迟缓者为失败 。
4、扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜
游戏规则
(1)必须按信号做规定的动作
(2)只能用手做相应的动作,不得边说边做 。
5、更不能相互提示
提示
教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作
二、游戏
碰球游戏方法
全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名 。
6、如篮球,排球,铅球等等 。
7、但不能选择重复
然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)
例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”
以次循环反复
2、游戏要求
在碰球时 。
【适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟 室内40人一起玩的游戏】8、首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球
再者,如某学生碰了本组没有球
这都将被视为失败 。
9、罚做俯卧撑五个
三、大,小西瓜游戏方法
全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说 。
10、“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜” 。
11、双手必须比作庞大西瓜的样子
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜” 。
12、下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复
2、游戏要求
说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同
再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽 。
13、这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”
如和上面不相符的视为失败,罚做俯卧撑五个
四、照镜子游戏目的
锻炼学生的判断和快速反应能力
游戏方法
学生前后(或左右)两人一组 。
14、相对而立(或坐)
一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做 。
15、如出错即为失败,两人互换角色,继续进行
游戏规则
(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动 。
16、全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束 。
17、待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑
(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响
(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音 。
18、不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑