4岁后，父母要留意孩子的用手习惯，从细节能看出左右脑是否协调人们常说“细节决定成败”。

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人们常说“细节决定成败” 。在养育孩子的过程中，我们常常把注意力放在智力、成绩这些大的方面，而忽略了一些重要的细节培养。
比如今天，小样妈想和大家聊的穿越中线的能力，正是不为人们熟知，却对孩子的发展影响深远的一种细节能力。

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01什么是穿越中线的能力？
先来简单地解释一下，什么是穿越中线的能力。
想象一下，从我们的鼻子、嘴巴，延伸到肚脐，有一条虚拟的中线，这条中线把我们的身体分为了近乎对称的左、右两部分。

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我们运用自己的眼睛、手臂、腿部，跨越这条中线进行活动，比如用左手摸右边的耳朵，用左边的眼睛阅读身体右侧的文字，这种能力就被称为“穿越中线的能力” 。
需要注意的是，这种能力并不是与生俱来的，而是像翻身、爬行、学步这些里程碑一样，发展到一定阶段才会出现。
假如我们细心观察，会发现宝宝小的时候，总是用左手拿靠近身体左侧的玩具，用右手拿靠近身体右侧的玩具。

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直到4岁左右，孩子才开始比较频繁地使用穿越中线的能力。
这段时间也恰好是孩子比较明确地出现惯用手的时期。如果孩子习惯用右手，即使玩具放在身体左侧，他也会用右手去拿。
到8岁左右，孩子的这项能力就应该已经发育成熟了。
02为什么穿越中线的能力很重要？
看到这里你可能会问， “就算孩子用左手拿左边的东西，用右手拿右边的东西，不穿越身体的中线，又有什么关系呢？”
关系可大了，因为这并不是一种习惯，而是一种能力，和大脑有关的能力。

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假如孩子很难做出穿越中线的动作，那么他在完成精细动作任务时，比如画画、使用剪刀、写字、穿鞋等，就会经常换手，无法很好地完成任务，也失去了很多锻炼惯用手的机会。
（大部分人惯用右手，也有约10%的人惯用左手，也就是我们常说的左撇子。）
同时，这类孩子在进行粗大运动时，身体会显得很不协调。阅读和书写也会遇到困难，因为他们的眼睛和手无法顺畅地跨越中线。
之所以会出现上面这些问题，和我们大脑的结构有关。

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众所周知，大脑由左右两个半球构成，左右脑有着不同的分工。但它们并不是完全独立的，而是由胼胝体连接在一起，通过协同配合，共同支持我们完成各项复杂的任务。
就拿最常见的语言交流来举例，很多人都知道左脑是语言脑，负责我们的言语活动。但如果没有右脑帮助我们感知说话者的语调、语气和情绪，我们就只能听到字面意思，无法理解对方的真正含义了。
由此可见，假如左右脑不能相互配合，只靠半侧大脑，我们将无法完成许多看似简单，实则复杂的智力活动。

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孩子无法完成穿越中线的动作，正说明他的左右脑无法正常地交流与配合，这才造成了他在生活、学习上遇到的种种困难，如写字潦草，阅读困难，肢体不协调，需要经常换手等。